為提高基層文化工作者的綜合素質和服務能力，貫徹落實文化部及市文化局分別頒布的《文化部關於開展全國基層文化隊伍培訓工作的意見》《北京市文化局關於開展全市基層文化隊伍培訓工作的實施意見》，北京市於2012年8月開展了全市公共圖書館從業人員專業培訓工作。截至2012年12月，全市參與培訓人員近1200人，有效提升了全市圖書館從業人員的專業素養及服務水平，為建設一流的公共圖書館人才隊伍，完善北京市公共文化服務體系奠定基礎。 

　　一、以打造一流圖書館人才隊伍為目標，培訓促進了基層圖書館從業人員理論與實踐的雙驅動、雙發展。 

　　隨著圖書館理論的不斷創新和服務技術的日益先進，圖書館服務形式已從原有的“單館服務、自我發展”向“分工合作、資源共享、聯合服務、整體發展”轉變，服務手段也從單一轉向多元、智能，這些新變化對圖書館員的信息素養、服務能力都提出了挑戰，公共圖書館需要建立一支更加專業、現代的服務隊伍。本次培訓以“學得會、用得上、有實效”為出發點，以提升基層圖書館員綜合服務能力為目標，為學員開展理論知識、現代化設備操作、信息素養培訓等課程，滿足基層圖書館員的工作需求，全面提升學員們的綜合能力，促進公共圖書館服務水平的不斷提升。 

　　二、培訓師資力量雄厚，課程設計科學合理，突出前沿理論與圖書館行業發展趨勢，為提升北京市圖書館服務水平奠定堅實基礎。 

　　本次培訓首次採取政府文化部門、京區知名高校、各級圖書館等多家單位聯合舉辦的形式，充分發揮了各單位的信息、資源、人才等優勢。培訓詳細規劃了培訓目標、培訓內容、培訓形式、教學管理、統一考核、時間安排等。邀請各方面專家進行課程優化調整，最終確定了圖書館發展宏觀政策、圖書館基礎理論、圖書館具體實踐三方面共計25門基本課程，並配備教師、教材﹔擴大授課知識面，增設政策法規、管理能力、文化素質培養、服務能力等多方面課程﹔採取專題教學、交流座談、現場實習、參觀考察等多種模式，培訓邀請了美國公共圖書館同仁，開展《美國公共圖書館概述——特點、發展趨勢》和《圖書館作為社區和公民參與的領導者》兩次中外交流活動﹔組織學員到首都圖書館新館、洪寺數字文化社區、國家大劇院等地參觀交流﹔針對如何提高區縣圖書館的服務效益與水平、區縣圖書館總分館建設案例交流、街道（鄉鎮）圖書館的建設與服務等內容，組織專家學者和學員們進行專題研討，增強教學互動性。  

　　三、培訓管理規范嚴謹，考核機制明確有效，並建立培訓工作檔案管理模式，為建設圖書館長效學習機制提供保障。 

　　針對此次培訓工作學員多、時間長的特點，培訓工作小組加強了制度化、規范化管理。首先，建立規范的工作制度。制定了《北京市公共圖書館員隊伍培訓工作方案》對整個培訓流程做整體規劃﹔編輯《北京市公共圖書館培訓班學員手冊》，對培訓的課程及日程安排進行詳細介紹﹔發布《培訓學習制度》，確定考核辦法等內容。其次，建立嚴格的考核機制。培訓期間實行分級管理、責任到人措施﹔實行統一考核，將考核成績、培訓出勤等與持證上崗、職稱評定、職務晉升相挂鉤，並作為績效考核的重要評定依據。再次，探索培訓工作檔案管理模式。根據上報參加培訓人員名單制作人員培訓檔案，並將培訓方案、教師課件等相關材料制成檔案，便於今後繼續開展相關工作。 

　　四、培訓工作成效顯著，有效提升了基層圖書館員的綜合服務能力，為建立完善的北京市公共文化服務體系注入新活力。 

　　本次培訓工作是歷年來規模最大的一次。截至2012年12月，全市參與培訓人員近1200人，全市100％的基層圖書館專職管理人員參與了培訓學習。培訓在時長和課程等方面均超出了《文化部關於開展全國基層文化隊伍培訓工作的意見》相關要求。從培訓反饋信息及考試結果可以看出，本次培訓有效加強了基層圖書館員的專業理論知識和實踐技能，增強了他們對公共圖書館事業發展的前沿理念與先進技術的了解，促進基層圖書館與時俱進，在理念創新、業務開展、科技應用、人才培養等方面與國際接軌，使北京市公共圖書館服務更加專業化、規范化，為建設完善、優質的公共文化服務體系注入新活力。2013年，北京市還將繼續開展全市公共圖書館從業人員專業培訓課程，為打造更加專業、優質的圖書館隊伍不斷努力。（來源：首都圖書館）