为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，将学习教育与中心工作深度融合，进一步提升青年干部的思想水平和工作能力，文化部全国公共文化发展中心（以下简称“发展中心”）于5月23日下午举办第二期青年学习交流会暨“两学一做”学习教育常态化制度化专题研讨。

　　来自发展中心宣传活动部的三位员工，分别以“我所理解的宣传”“学习政采法规规范业务流程 保障政采合规有序”和“以评促建 提升国家数字文化网服务水平”为题，按照“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，聚焦各自在本职工作中遇到的问题，通过图文并茂的PPT课件讲解，和大家分享他们如何在解决问题中深化学习，不断提高政治思想素质和业务技能的思考和体会。随后，宣传活动部处长、党支部宣传委员王芬林以“践行两学一做——立足本职岗位激发传播正能量”为题，通过分享1次顿悟、2个定义、3个心理学理论和6组习惯养成，谈了她本人自2016年开展“两学一做”教育活动以来的切身体会和收获。

　　发展中心主任、党支部书记李宏在总结发言中强调，青年学习交流会既是对青年干部的培养和提升，也是积极探索“两学一做”学习教育常态化制度化的新方式。下一步，要不断加强中心各项工作和“两学一做”学习教育之间的深度融合，坚决防止学习和工作两张皮的现象发生。要坚持问题导向，结合问题谈工作，结合“两学一做”学习教育来探讨解决问题的思路和办法。要通过学习教育努力提升青年党员干部的思想道德素质、工作热情和工作能力、将“两学一做”常态化制度化教育融入日常、抓在经常，内化于心、外化于行，开创各项工作的新局面。最后，他要求发展中心全体员工立足本职岗位，真正践行“两学一做”，激发并传播正能量，凝心聚力，共同推进公共数字文化服务提质增效。（来源：文化部全国公共文化发展中心）