此次實踐課程的學員為福建農林大學動畫系大二至大四的學生，由福建農林大學藝術學院青年老師陳思建帶隊，旨在通過實踐課程加深學生們對非物質文化遺產的了解，結合現場參觀體驗，以課堂講習討論+課後作業的形式，讓學生們將民族優秀傳統文化逐步融入創作之中，並鼓勵創意設計。

　　首堂課程，學生們了解了福建非遺資源、保護與傳承情況、博覽苑概況等，以及依托博覽苑開展的系列展覽、展演、“藝術扶貧”、“非遺進校園”、“微培訓”等形式多樣的文化惠民活動。課上，學生們就如何將非遺與動畫設計相結合的問題展開了熱烈的討論：福建的文化源遠流長，民間資源豐富多元，在創作作品時，可以多從傳統文化中汲取養分，這樣既擴展了作品的表現形式，豐富了其文化內涵，同時自身的文化素養也能得到提高。

　　此外，博覽苑還邀請了柘榮剪紙、廈門蔡氏漆線雕的傳承人，以及苑內的兩位工作人員，為學生講授傳統藝術設計。兩位傳承人介紹了本項目的相關知識，同時，從非遺傳承人的角度，講述了傳統圖案設計的取材、用途、沿革和創新，以及進入新時期動畫設計的民族特性。廈門蔡氏漆線雕傳承人藍全成說道：“以漆線雕為例，傳統漆線雕的制作，通常隻局限於常規的佛像裝飾及修飾，所選用的題材圖案也主要以龍鳳呈祥吉祥如意為主，相對狹隘。作為藝術設計的新生力量，同學們在創作時，除了採用留白構圖、傳統元素等，也可以選用更加多元化的材料作為媒介，拓寬創作思路，以創新思維促進傳統文化的發展。”課堂上，學生們集思廣益，暢所欲言，結合動畫設計的專業知識，針對自身感興趣的話題提問並踴躍討論。幾位同學也表示，自己會積極嘗試，計劃將非物質文化遺產納入到自己的畢業設計中。

　　本次民族藝術設計課程是福建省非遺博覽苑與福建農林大學藝術學院動畫系聯合開展的教學實踐課程，旨在讓學生將課堂理論與設計實踐相結合，提高學生對非物質文化遺產的認知，引導學生將傳統文化融入現代設計。同時，非遺的傳承與保護是一項任重而道遠的工作，通過開設實踐課程，讓新生設計師更多地關注優秀傳統文化，也為將來非遺傳播和宣傳工作輸送了新生力量。（來源：福建藝術館）