2020年伊始，一場突如其來的新冠肺炎疫情在全球范圍傳播，疫情之中，面對疫情的深重，面對一系列管控措施，最大的挑戰往往不是疫情本身，而是疫情帶來的心理震蕩與混亂。

　　一方面人們對於疫情是非理性的過度重視又或是無視，另一方面有的人信謠、傳謠，喪失了公共理性和原有的愛心。在這樣的情況下，社會美育將以動手美心的方式，以一種特殊的心手專注的方式來平穩人心，平靜輿情，平安家庭。

　　美既是人類獨特的智性方式，又是每個民族文化精神的重要根基。美育是有關美的智性教育，是對人心靈的一種孕育，也是一個民族獨特的素質教育、行為教育。

　　疫情期間，世界各地藝術家及專業院校面向社會開放藝術專業通識課程，開展網上展演活動，得到了廣泛響應，撫慰了人們在疫情期間浮躁的心。在此，我們充分感受到了藝術教育和社會美育的重要意義。我們每一個人既是美育最直接的受益者，也是美育最富活力和創造性的實踐者和傳播者，從而在踐行社會美育的過程中，發現美、創造美、傳播美，引領整個社會形成向上向善向美的風尚。

　　社區美育作為打通社會美育的“最後一公裡”，應當得到全社會的高度重視。為此，結合當前疫情帶來的社會、人們交流方式的變革，提議從線下和線上兩種方式來推動社會美育的發展。

　　一、線下方面。

　　1. 健全成熟的社區文化館系統，在城鄉社區建立社區美育多媒體創新傳播節點，提供日常的基本設施和學習班系統。配備先進的多媒體互動式展示系統，展現海內外文化藝術的傳統精品。

　　2.建立基礎性的藝術項目工具體系，便於初學入門，長學推進。與多樣的功能空間相結合，貼近群眾生活，並和中小學教學、文化創意孵化器等各種形式結合，以養成工匠的上手養心的生活方式。

　　3.打造高質量的人才梯隊，在鄉土意識基礎上，著重培育社區的特色項目，建立專兼型的輔導員隊伍。

　　二、線上方面。

　　1. 創新多元的線上社會美育課程體系，提供多樣化線上輔導。既有慕課性質的課程，又有“釘釘”在線式的直播輔導。精選中國名畫百幅、名帖百幀、名筑百庄、名物百尊，讓大眾從這些形象的教育中理解中國、感受中國。

　　2. 舉辦豐富的線上藝術文化活動，如線上音樂會、展覽等，建立國家級文化精品數字化建設資源庫，以國家相關部門牽頭，與優秀的文化機構合作，將散布在各大博物館、美術館和展演平台的文化精品，制作成適合多媒體傳播與互動的數字內容。通過統一的渠道，向全國城鄉的節點網絡進行傳播，不斷提升大眾情趣，優化藝心。