本次專題研究班是我部首次受中組部委托舉辦地方黨政領導干部專題培訓，部黨組對此高度重視，對研究班的教學組織、課程師資、學員管理等都提出了明確要求。黨組副書記、副部長楊志今為學員講授了第一課，就“加快構建現代公共文化服務體系”作專題講座。 

　　志今同志在講課中重點介紹了我國當前公共文化服務體系建設的現狀，指明了貫徹落實《關於加快構建現代公共文化服務體系的意見》精神、推進基層公共文化建設的工作重點，還圍繞體系建設過程中出現的八大主要問題提出了應對思路。 

　　志今同志強調，構建現代公共文化服務體系是建設社會主義文化強國的重大戰略任務，也是全面建成小康社會的重要內容，對弘揚社會主義核心價值觀、滿足人民群眾的精神文化需求具有重要作用。公共文化服務體系建設重點在基層、難點也在基層，縣級黨委、政府負責同志應當提升對公共文化建設、對“文化民生”的關注度和重視度，從基層抓起，從縣域著手，探索整合基層公共文化服務資源的方式和途徑，不斷提升公共文化服務效能，努力將現代公共文化服務體系構建工作全面推向新階段。 

　　中組部干教局對我部舉辦的委托班十分關注，辦班前多次對培訓籌備工作給予指導，反復溝通教學方案，並對我們走訪其他部委和干部學院汲取經驗提供了支持和協助。培訓班開班時，干教局副局長王新堂專程出席開班儀式並講話。他強調，委托國家部委舉辦地方黨政領導干部專題培訓，是提高干部專業化能力的重要措施。委托班要成為宣講中央精神的平台、研究解決實際問題的平台、各地區學員相互交流發展經驗的平台、部委進行調查研究的平台。他對參訓學員提出三點要求：一是要深入學習中央關於文化改革發展的決策部署。學習貫徹中央精神，把握正確的工作方向是對領導干部的基本要求，大家要認真學習，做到學有所獲。二是要深入參加研討交流。專題研究班要突出研究味，研究的氣氛要濃，學員要帶著問題參加學習培訓，要多發言，多進行思想碰撞，多進行經驗分析。三是要嚴格遵守各項培訓紀律。學員要做好從官員到學員、從工作狀態到學習狀態、從家庭生活到集體生活的三個轉變，端正學習態度，樹立學習意識，嚴格遵守學習培訓和廉潔自律的各項規定。 

　　本次培訓班在教學組織上具有“三三制”的特點。即專題授課、交流研討和現場教學各佔三分之一。在專題授課上，培訓班按照中央關於文化改革發展的決策部署，緊密圍繞文化部中心工作，結合地方文化建設重點難點問題設置課程。文化部原部長王蒙就弘揚社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化的關系做了專題講座，國家行政學院社會與文化教研部主任祁述裕、中央美術學院城市設計學院院長王中也分別為培訓班授課。在交流研討中，圍繞中辦、國辦印發的《關於加快構建現代公共文化服務體系的意見》，針對如何在縣級層面推動現代公共文化服務體系建設這一主題，組織學員進行了結構化研討。公共文化司張永新司長與其他司領導和處長一起與學員共同討論、交流、互動，受到學員熱情歡迎。業務司局領導與學員一同參加結構化研討，既是機關到基層的一次調研，又是政策制定者與基層執行者的工作對接，很能調動學員積極性，促進了彼此交流。在現場教學環節，安排赴朝陽區文化館、垡頭地區文化中心、國家博物館、首都圖書館等單位，實地了解公共文化服務設施建設和運行情況，啟發了大家做好本地區公共文化服務體系建設的思路。 

　　參訓學員普遍認為，本期專題研究班具有六個“不一般”。一是意義不一般﹔二是學員不一般﹔三是時機不一般﹔四是主題不一般﹔五是課程不一般﹔六是效果不一般。學員們紛紛表示，參加本次專題研究班對自己的工作有很大幫助，為今後的工作指明了方向。大家通過培訓不僅學到了知識，同時也開闊了眼界，加強了聯系，交流了經驗。希望專題研究班能夠繼續辦下去，一年比一年好，讓地方黨政領導干部更加重視文化工作，進一步推動文化改革發展。