10月17日，文化部黨校2014年秋季學期處級干部進修班組織了第一次研討活動，主題是如何實現從領導干部到普通學員、從工作狀態到學習狀態、從家庭生活到集體生活的“三個轉變”。60名來自文化部各司局、直屬單位的學員分為四組，結合自10月12日開學以來的入學教育體會開展了討論，學員們各抒己見，現場氣氛熱烈。研討中，大家談到了以下幾個方面: 

　　一、轉變身份，擺正位置。來到黨校，以謙虛態度對待學習，甘當小學生，從頭開始，踏踏實實，勤奮學習。爭取在三個月的時間裡，多讀一些原著，多看一些大部頭，多聽幾堂生動的黨課，多交幾個知心朋友。不論以前在哪個崗位工作，都要作為普通學員參加學習，不能把黨校當成度假村、養老院，不能對自己放鬆要求，而要以身作則，作出表率。 

　　二、自我管理、有所擔當。在全班同學的民主推薦下，六名有熱情、有能力的學員擔任臨時黨支部書記、副書記和支委，四名學員擔任組長，共同確定黨支部的組織、制度和工作方法，合理分工確保做好學員理論學習、交流研討和生活管理等工作。此外，學員們除了承擔值日等工作，有的還根據自己的特長主動請纓負責舞蹈、書法、太極拳等興趣班的講課和服務工作，充分體現出學員“自我教育、自我管理、自我服務”的原則。 

　　三、開放思維，挑戰自我。學員們在研討中表示，在學習中不抱殘守缺，不僵化保守，無論拓展訓練、黨性鍛煉還是日常聽課，都要以一顆渴望知識的心靈去汲取養分，始終保持一個自由開放、兼容並包的學習心態，勇於挑戰自己平時沒有嘗試的事情，比如開始早起、開始鍛煉、開始制定閱讀計劃等等。正如巴菲特所言“做沒有做過的事情，是成長﹔做不願做的事情，是改變﹔做不敢做的事情，是突破。” 

 

                                                 （作者單位：文化部機關黨委辦公室）