2007年8月24日，在我院離退人員服務處的多功能廳舉行了故宮博物院滿語學習班的開班儀式。儀式由黨辦副主任、團委書記汪亓主持。文化部副部長、故宮博物院院長鄭欣淼應邀出席並發表講話，祝賀滿語學習班開班，對團委此次活動給予肯定，對滿語學習班寄予厚望，鼓勵青年人和故宮職工重視崗位學習，持之以恆，學有所成，報效故宮。學習班任課老師——圖書館的春花同志隨後介紹了滿語學習的經驗和方法。儀式結束後，春花並為學員講授了滿語學習班的第一堂課，介紹了滿語發展的歷史。 此次滿語學習班由院團委主辦、業務聯合團支部承辦，面向本院團員青年和職工。從策劃發起到最後成行，前後歷時半年時間。職工報名踴躍，招收的學員中包括團員青年、部處主任及普通職工，共四十人，分布在院辦、圖書館、宮廷部、古建部、資料信息中心、文物管理處、文保科技部、工會、展覽部、審計室、工程管理處、科研處、紫禁城出版社。該學習班由圖書館善本組從事少數民族語言類善本古籍整理工作的春花同志任授課教師，利用每周四下班後的業務時間在報告廳上課。活動得到院領導、圖書館、工會等部門領導的多方支持。鄭院長在講話中表示，開辦滿語學習班的積極意義主要在兩個方面。

    一方面是共青團工作需要和青年人的學習、工作結合起來，組織學習活動也是團結廣大青年團員的重要形式，這對年輕人的成長和故宮的發展能夠起到促進作用。

    另一方面，希望滿語學習班的開辦在故宮的青年人中樹立一種學習的風氣、學習的榜樣，特別是在市場經濟的大潮中，青年人面對很多誘惑的情況下，引導團員青年為搞好本職工作把更多的精力利用在學習上，是值得提倡的。 談及滿文的學習，鄭院長指出這既是團員青年的要求，也是故宮事業發展的要求。故宮博物院是個研究單位，研究人員需要通過文物、文獻等來還原歷史的真實面目。能否熟練掌握先後沿用近三百年的清代官方通行文字——滿語，直接影響到對滿族歷史乃至清史、清代宮廷史、近代史、清代文物的研究，對於還原歷史原貌具有不可忽視的推動作用。學習滿文，掌握滿文，最直接的用處就是能夠讀懂滿文檔案。滿文檔案是清代歷史文獻資料的一個重要組成部分。這些檔案不僅與宮中發生的重大事件有關，而且是了解宮廷歷史文化的重要依據。它是研究清史的頭等基本史料，研究清史的一把鑰匙，能夠讀懂滿文對於研究清史具有重要的意義。此外，本院收藏了150萬件文物，85%以上都是清宮舊藏。其中宮廷生活用品等很多種類的文物都和建筑、人物以及宮廷裡發生的重大事件相互聯系。故宮人利用滿語這個工具，結合檔案與相關文獻深入研究，就會有與眾不同的文物學、建筑學等方面的學術意義。因為故宮是一個文化整體，這就是故宮學研究的意義。 鄭院長進一步強調，站在更高的點上看，滿文既是反映滿族歷史，記錄清代發展的重要載體，更是一種重要的非物質文化遺產。通過學習滿文的方式加以繼承，就是對於這種非物質文化遺產最好的保護和利用。故宮博物院的工作人員努力學習滿文、掌握滿文非常重要，這是故宮人才隊伍建設的需要，是故宮事業不斷發展的需要。對於團員青年的成長、發展，鄭院長也提出了殷切的希望：故宮博物院成立至今已經有82年了，其間我們有著很好的學術傳統。作為全國學術研究的重地，本院前後涌現過一大批專家學者，產生過眾多的研究成果，在文博界的地位有目共睹，得到了社會的公認。作為故宮博物院的青年人，應該向故宮的前輩學習，學習他們認真踏實的工作態度，鍥而不舍、刻苦鑽研的學術精神。他們的這種精神也是一項寶貴的財富，值得在工作與學習中切實繼承與發揚。（故宮團委）