文化中國﹒赴山西婁煩縣公共文化服務調研實踐團工作總結

參觀村文化廣場

中央國家機關青年“根在基層中國夢”——文化中國﹒文化部文化青年走基層調研實踐活動於2013年9月22日正式啟動，很榮幸我們能夠有機會參與到這個活動中來。在本次活動中我們團主要開展基層公共文化服務狀況的調研，本團共有隊員10人，其中8人來自國家圖書館，另2人分別來自中央文化管理干部學院和中國藝術研究院，調研地點安排在婁煩縣馬家庄鄉葦院坪村。

我們緊緊圍繞公共文化服務的業務主題和夢想信念教育的活動要求，深入基層一線，與村民同工同勤、同吃同住，深入縣、鄉鎮、村等各基層公共文化服務單位調研訪談交流。我們走訪了葦院坪村文化廣場、村圖書室，靜游鎮高君宇紀念館和高君宇故居，婁煩縣圖書館和縣文化中心，詳細了解了基層公共文化服務的現狀。我們還到馬家庄鄉寄宿小學支教，為他們送去書籍、文具和體育用品，看望了93歲高齡的老紅軍，跟村裡唯一的留守兒童進行了夢想對話訪談，和村裡的大學生村官進行了座談交流，到農民的地裡參加了農業勞動。一周的調研實踐活動讓我們深入基層、深入農村，體驗了基層民情，了解了基層公共文化服務的現狀和問題，既加深了我們對國情社情民情的了解，也加強了我們對黨的群眾路線方針政策的理解領會，盡管我們都晒黑了面龐，卻也更接近了地氣。

1、積極准備，帶上問題出發

早在報名之初，單位團委的領導便為我們做足了功課。先後兩次召開報名說明會和活動動員會，將本次活動的舉辦方式、主要內容以及參與要求都給我們做了詳細的解讀和說明，還特地幫我們聯系了一些書籍、筆記本和數字資源作為禮品和捐贈品。一起參加活動的隊員們也在一起認真討論了我們公共文化服務調研團的活動內容、行程設計和任務分工，並結合自己的專業特長和業務工作提出了自己的一些想法和期望。經過這一系列的前期鋪墊，隊員們對於即將開始的調研活動有了充分的思想准備，為接下來一周調研工作的順利進行打好了基礎。

在出發之前，文化部團委也召開了全體參與人員的動員大會，在大會上，文化部駐婁煩縣的楊鵬老師為我們詳細介紹了這次活動前期准備的一些細節，婁煩縣的基本情況以及調研行程中應該注意的各項問題，包括當地的地理環境、民風民俗、天氣狀況以及各個調研點的基本情況，出發前應該准備哪些生活用品，到達婁煩之後如何聯系，面面俱到，十分詳備，讓每一位參加的人員對本次行程都做到心中有數並充滿期待。文化部機關黨委的張呈鼎還向我們詳細介紹了去年參加這個調研活動的一些基本情況，為我們分享了他在調研活動中的心得和感受，也向我們提供了一些活動的建議。

2、深入農村，深入基層

按照既定的方案，在抵達婁煩之後我們被安排到馬家庄鄉葦院坪村，來之前聽楊鵬老師講，葦院坪村的文化工作做的很好，算是婁煩縣的標杆，安排我們到這個村調研能夠獲取更多的素材。據接待我們的村干部介紹，葦院坪村地處呂梁山區，澗河上游北岸，距婁煩縣城7公裡，緊鄰太鋼集團尖山鐵礦生活區，轄後子溝自然村。全村有208戶，787人，33名黨員，“兩委”成員8人，土地面積1715畝，其中耕地面積867畝，退耕面積848畝，產業以種植、養殖、務工為主，人均年收入3000元左右。在到達村委會進行完簡短的歡迎和介紹之後，我們被安排了臨時的住處，10名隊員分別住在3戶村民家裡，有住傳統土炕的，有住板床的，女隊員們的條件稍微好一些，住在村副支書家裡。這樣的安排也有助於我們深入地了解當地民眾的生活狀況，也讓我們更加貼近基層群眾。

3、基層公共文化服務現狀調研

基層公共文化服務現狀的調研是我們團這次活動的主題，圍繞著這個主題，我們參觀了葦院坪村的文化廣場，向村干部們詳細了解了廣場的建設情況和使用情況﹔走訪了葦院坪村圖書室，了解了村圖書室的建設和運行情況﹔我們到靜游鎮參觀了當地人引以為豪的高君宇紀念館和高君宇故居﹔到縣城訪問了婁煩最大的圖書館——高君宇圖書館，同圖書館館長進行詳細的訪談和業務交流，體會了基層圖書館運行的不易﹔參觀了尚未完工的婁煩縣文化中心，聽文化局長向我們描繪他心中的婁煩文化藍圖。

在葦院坪村文化廣場，嶄新的設施和尚未揮發完畢的油漆味證明著這裡剛剛完工不久，聽村干部講，他們這個文化廣場是去年8月底才落成的，整個廣場分為三個部分，除了中間的大廣場之外，還包括旁邊的大戲台和孫氏祠堂。村裡的老百姓在將自己日子過得幸福美滿的同事，對於豐富自己的文化生活的渴望也越來越強烈，由於前些年村裡缺乏基本的文化生活環境，村民的生活相對單調。自從大戲台建成之後，在這裡舉辦過幾次大型的文化演出，逢年過節也會在這裡舉辦文化廟會，豐富村民的日常生活。文化廣場的四周是縣文化局為村裡調撥的健身器材，在農閑的時候，村民們經常會來這裡鍛煉身體，放鬆身心。坐落在廣場最裡側是當地人引以為傲的孫氏祠堂，整個祠堂採用我國古典院落的建筑風格，安靜庄嚴，村干部說，葦院坪村及附近幾個自然村的村民全都姓孫，這個祠堂既是村裡的，也是他們孫氏家族的，祠堂內部的很多設計和安排都是村裡人自己完成的，有孫氏的名人堂，有村裡的老照片，還有因為建立這個祠堂剛剛整理完善的孫氏族譜，點滴之間將這個家族厚重的文化底蘊和強大的凝聚力彰顯的淋漓盡致。

23日下午我們訪問了葦院坪村的圖書室，圖書室坐落在村委會會議室的一角，盡管隻有五個簡單的書櫃，1000余冊藏書，但這個圖書室的編目、分類以及基本的閱覽工作卻做得一點都不簡單。當來自國圖的隊員們看到這裡所有的書都整齊地貼著按照中圖分類法編寫的書號的時候，無不對管理員大叔專業細致的工作報以稱贊。圖書室的管理員還向我們詳細的介紹了圖書的來源和更新情況，給我們展示了圖書室的借閱登記冊，我們注意到，在借閱記錄所顯示的近4年的時間裡，隻記了不滿三頁紙，聽管理員大叔說，來這裡借書的也以中老年人居多，而且他們更加親睞故事性的書籍，年輕人過來借書的非常少。基層的公共文化服務設施雖然建成了一定的規模，但如何讓這些資源充分發揮作用，還是我們應該思考的一個問題。

24號上午我們懷著崇敬的心情參觀了位於靜游鎮的高君宇紀念館和高君宇故居，通過對整個展覽內容的了解，我們知道高君宇是婁煩縣人民引以為傲的革命先烈，是五四運動時期我國最早的一批馬克思主義思想傳播者和革命者。高君宇紀念館也是剛剛建成不久，盡管整個紀念館的基礎設施和展陳內容都做得非常到位，但其管理和公眾服務卻還亟待跟進，紀念館的講解員和一些工作人員都還是兼職，而且其工作地點大多都在縣城，有人員參觀時才從縣城坐車趕過來開放講解，普通村民進館參觀的機會並不是很多。如何加大開放的力度，讓普通的民眾更加便捷地享受到這一公共文化服務，發揮紀念館鮮明的愛國主義教育作用，也是我們每一個人的期待。

25號下午，我們團聯系到了縣文化局的郭局長，他帶領我們到縣城東區的君宇圖書館參觀。君宇圖書館前幾年剛剛經歷過一次搬遷，目前的館舍也是租借的，並非圖書館所有。盡管條件受到限制，但圖書館該有的功能卻一項不少，圖書閱覽室、書庫、電子閱覽室、機房、會議室、活動室一應俱全。通過圖書館曹館長的介紹我們還了解到，目前山西省各個圖書館還實現了電子資源共享，讀者持借閱卡可訪問全省各個圖書館的電子資源，極大地擴展了讀者獲取信息的范圍。該圖書館在沒有購書經費，沒有創收項目，沒有社會捐贈的困難情況下，通過上級調撥和捐贈，仍然擁有在編8千余冊，在館5萬余冊的藏書量。當看到捐贈的新書主要是通過國家圖書館呈繳而來時，來自國圖的隊員們頓時感覺到了呈繳工作的重要意義和必要性。另外，君宇圖書館尚沒有自己的編目系統，編目數據主要是通過下載國家圖書館和山西省圖書館的書目數據，這也讓大家更加深刻的理解了聯合編目工作的意義所在。在簡短的調研過程中，我們不但清醒的認識了本職工作的重要性，同時也為君宇圖書館的建設工作提出了建議。國圖信息網絡部的隊員積極向曹館長推廣最新的移動閱讀並現場展示了數字圖書館移動閱讀平台，數字資源部的隊員向君宇圖書館捐贈了數字圖書館推廣工程“網絡書香”數字閱讀推廣活動的視頻資源，參考咨詢部和古籍館的隊員捐贈了圖書館宣傳冊並提出應加強對外宣傳工作的建議，外文採編部和中文採編部的隊員介紹了中外文圖書的採、編情況。讓我們頗感意外的是，曹館長在聽到非正式出版物的介紹後，主動向我們捐贈了符合條件的圖書，也為補充國家圖書館館藏做出了貢獻。對於我們幾位來自國家圖書館的隊員來說，這幾天感觸最深的莫過於在這個小小的縣級圖書館裡，盡管條件非常有限，但圖書館人平凡的堅守卻為這裡的人們默默撐起了一片知識的天空，將閱讀的樂趣惠及到這太行山深處的小縣城之中。

參觀完君宇圖書館之後我們還順便參觀了正在建設中的婁煩縣文化中心，據郭局長介紹，在建的文化中心將在年底竣工，屆時文化中心的主體部分將建成一個可容納一個籃球場和3000多名觀眾席位的體育場，體育場的四周也將開設一系列的文化體育培訓設施，豐富全縣人民的業余文化生活。

4、基層群眾生活狀況調研

調研團除了圍繞公共文化服務這一主題進行相關的調研之外，還深入基層一線，了解基層民眾們的生活狀況。我們到馬家庄鄉寄宿小學為孩子們帶去了他們缺少的音樂課和舞蹈課，向他們捐贈了書籍、文具和體育用品﹔看望了後子溝村93歲的老紅軍﹔跟葦院坪村唯一的留守兒童和大學生村官分別作了訪談。

在馬家庄鄉寄宿小學，熱情的王校長和老師們聽說我們的到訪都非常高興。聽校長講，小學目前全部6個年紀隻有不到60名學生，最少的一年級隻有3名學生，全校連同他在內的教職人員隻有10人左右，教課的老師也隻有7位，幾乎1個老師帶一個班，班裡所有的課程都是由一個老師包辦。聽說我們可以為學生上堂課，王校長語重心長地說出了自己的期望：他們學校目前還沒有藝術類的老師，學生們目前無法得到這方面的教育。當校長告訴全校師生我們將為他們上音樂課和舞蹈課時，孩子們突然爆發的歡呼雀躍聲深深地觸動著我們每一名隊員。最終我們決定讓學校低年級學生上音樂課，高年級學生上聽六團解說員講北大的故事，另抽10名活躍一些的學生上舞蹈課。在舞蹈課上，雖然我們選取的歌曲和動作都很簡單，但對於沒有基礎的他們來說，還是一個不小的挑戰。頂著炫目的陽光，不錯過每一個動作的學習，不倦怠一遍遍的反復訓練。甚至在讓他們原地休息時，他們卻說“老師我們還想多跳幾遍”，“老師您下午教什麼？”孩子們期待的眼神讓我們的隊員竟一時語塞，無言以對。當這10名學生學好舞蹈動作為全校師生匯報表演時，原先蹲在四周圍坐一圈的小學生們竟都躍躍欲試，勇敢地站起來加入舞蹈的行列，一場原本隻有10人的舞蹈表演到最後竟成了全體學生的舞蹈課。學校裡的一幕幕現在回想起來依然讓我們感慨萬千，也許這短暫的一課並不能真正改變什麼，但希望快樂的相處能在他們心中埋下夢想的種子，相信當夢想隱匿於心中，終有一日會在陽光下綻放！

24日下午我們訪問的是後子溝村一位93歲的老紅軍和他91歲的老伴，由於身體的原因，老人家現在已經無法自主下炕活動，看到我們一群人到訪，老人非常開心，熱情地招呼我們上炕聊天。在同二老的交談中，我們知道老人17歲時便參加了八路軍，在1204師跟隨賀龍將軍打傅作義。提起當年的一段段往事，老人如數家珍。在聽說我們都來自北京之後，老人又跟我們聊起了當年知識青年上山下鄉並且扎根農村的故事。在老人家裡，一幅幅精心裝裱的全家福吸引了我們的注意，聽老人的孫子介紹，他們家現在是四世同堂，共有60來人，兄弟姐妹們既有遠在加拿大留學的，也有今年才剛剛考到太原讀書的，每次一家團聚的時候都會照一張大的全家福。看著牆上一幅幅不同時期的老照片，就像是品讀一個農村家庭幾十年的幸福生活史，溫暖而感動。

在葦院坪村的最後一天，我們分別約到了村裡的大學生村官劉建梅和留守兒童孫吉進行訪談。在同大學生村官的訪談中，我們知道了她在基層工作的不易，瑣碎的工作和相對清貧的收入也讓她倍感生活的壓力，工作狀態的不穩定和精神世界的單調匱乏也曾讓她想另謀出路，但樂觀的性格和對這片土地的熱愛讓她選擇了繼續堅守。相較而言，我們的生活是她所向往的，但她這種扎根基層默默奉獻的經歷和精神，卻也是值得我們每一個人由衷欽佩的。

跟留守兒童孫吉的訪談安排在他放學之後，他是一個非常特殊的採訪對象，極其腼腆，從不和陌生人說話，甚至是有些自閉。我們有四名隊員住在他家裡，幾天的相處，無論隊員們做出怎樣的努力跟他搭訕，得到的都是沉默不語。短暫的時間內，如何才能打開一個小朋友封閉的心靈？成為我們婁煩之行最大的挑戰。如何讓他體會到我們的關愛？我們不知所措，不知該從哪裡入手。我們想了很多的方案，甚至也曾想過放棄，但不拋棄不放棄的信念敦促著我們努力去嘗試。為了能夠更好的與孫吉小朋友溝通，前期我們做了大量的准備工作，無論結果如何，隻要博得孫吉小朋友哪怕一秒的微笑，我們的付出就是有意義的。為了不給小朋友造成心理壓力，我們隻選派了三位隊員前往。帶著精心挑選的禮物，隊員們走進了孫吉小朋友的家。孩子開始還是有些膽怯一直躲在屋子裡面不出來，隊員們通過做游戲、猜謎語等方式慢慢的孩子熟絡起來，跟他聊動畫、聊學習、聊理想、聊家人。在彼此真誠的交流中，我們已經感受到他漸漸打開的心扉。從他的話語間，我們能體會到沒有父母在身邊陪伴、缺失父母的疼愛，他內心的難過與孤單，默默承受，獨自成長。同時我們也欣喜的發現，他並不排斥自己的父母，主動拿出他們的照片，拿出他們一起去動物園的門票給隊員們看，我們都很開心看到他還是健康快樂的成長。父母每年寒暑假的探望，是他心靈深處最大的期盼。平日裡的極度腼腆並不妨礙他內心世界的絢爛多彩。同孫吉小朋友短暫的訪談當中讓我們也深刻的體會到人類情感的相互性，精誠所至金石為開，我們能感受到他的以誠相待，相信他也一定會感受到大家的貼心關懷。

5、感想與總結

此次根在基層的調研活動，提供一次擴展視野和提升自己的好機會。“書冊埋頭無了日，不如拋卻去尋‘根’”。同行全都是年輕人，同吃同住同勞動，又體會到上學時的群居生活。有調研時的默契配合﹔有為做好一件工作的討論爭執﹔有一起下地勞作時的辛勤汗水﹔有一起吃飯時的談天說地﹔有在車上玩游戲時的忍俊不禁。每個人都在充分發揮自己的才能和主觀能動性，使得全團的工作開展的緊張有序而又充滿樂趣。青年人應該充滿朝氣和夢想，在積極應對生活壓力的同時，努力去追求自己的夢想，莫負青春取自慚，這樣才不會留有遺憾。

時間過得很快，當我們還沉浸在婁煩的風土人情和同行的歡聲笑語中時，7天就過完了，但是在這裡的7天是有意義的7天，充實的7天，自我升華的7天，我並不知道我們能夠帶給他們多大的幫助，但是我很感謝他們給我如此真實和感動的美好時光。眼前簡朴的生活隻是他們目前的現狀，他們的內心是充滿希望、理想和陽光的。我相信無謂貧富隻要心中有光，終會得到眷顧。

在這一路當中，我們過得愉悅而充實。但簡短的調研行程匆匆結束，尚未融入，便將離開，如蜻蜓點水一般來去匆匆，並未給鄉親們帶去什麼，更多的則是來自這片土地的收獲，多情的山水滋養著這裡的每一個人，包括我們這些過客，那些熱情淳朴的鄉民，那些天真無邪的孩子，再見葦院坪，再見馬家庄，再見婁煩……