“數字圖書資源進學校”（全稱“公共圖書館青少年數字資源覆蓋中小學校”）項目由杭州市文化廣電新聞出版局聯合杭州市教育局發起，於2015年實施。該項目利用網絡將公共圖書館數字資源送進學校，以緩解偏遠地區文化教育資源貧乏的問題。目前，該項目已成功覆蓋全市774所城鄉中小學校，免費為近97萬教生提供閱讀、教輔等數字文獻信息資源。 

　　一是創新運作方式，低成本實現資源效用最大化。該項目以現有的公共圖書館網絡和教育城域網為基礎，建立網間專用通道，實現公共圖書館服務網絡與教育城域網互連互通，資源共享，此運作方式在國內圖書館界尚屬首創。同時開通市民卡數字資源訪問功能，中小學校師生可以在家、各級圖書館、全國文化信息共享工程閱覽室等地通過卡號和密碼便捷登陸平台，實現全天候在線服務。 

　　二是組建支撐團隊，高效率實現資源配置最優化。組建起一支由全市各公共圖書館數字資源管理人員、市教育局直屬學校和各區、縣（市）圖書老師組成的輔導團隊，指導、支持師生利用數字文獻資源﹔同時，舉辦“課後也精彩”課外閱讀數字資源平台推廣等活動，項目實施以來，該平台的點擊率已超過100萬人次。 

　　三是定制數字服務，全覆蓋實現公共服務均等化。該項目借助“互聯網+”思維，以數字專遞的方式實現城鄉中小學校全覆蓋，有效改善農村地區中小學校文獻資源匱乏的狀況。在農村地區，中小學生可以同步獲取樂兒科普教育動漫、新東方少兒英語、貝貝國學啟蒙教育等教育文化信息，教師也可以通過網絡獲得最新的教學培訓、教案和研究成果。在今年國際圖書館協會聯合會（IFLA）大會上，該項目作為“圖書館助力農村地區兒童閱讀成長”案例受到業界高度評價。（來源：浙江省文化廳）