在青山綠水間讀懂“千萬工程”的生動實踐，在文博場館中探尋千年文脈的連綿不絕，在研學基地裡感知科技賦能帶來的發展成果……近年來，浙江積極發展研學旅游，成為廣大青少年成長路上的生動課堂。尤其是作為文化和旅游部研學旅游基地品質提升試點工作的6個省份之一，浙江省加快培育研學旅游新業態、新模式、新產品，讓“讀萬卷書”與“行萬裡路”相互交融，讓研學旅游參與者在實踐中增長見識、收獲新知。

　　觸摸文化脈搏

　　近年來，研學旅游作為“行走的課堂”持續升溫，逐步發展成以中小學生為重點、青少年為主體、全齡段人群廣泛參與的社會教育活動。浙江依托深厚的文化底蘊與創新發展優勢，創新內容表達、優化產品供給，構建起覆蓋“古今中外、產教融合、全齡適配”的立體化研學體系。

　　連日來，浙江橫店影視城研學營地熱鬧非凡，吸引研學團隊紛至沓來。5月29日上午10時左右，橫店圓明新園夏苑景區停車場內，數十輛外地大巴車整齊排列，來自安徽的一批高中生們懷揣期待，開啟一場“穿越千年”的文化之旅。在圓明新園夏苑景區，情景劇《圓明遺夢》震撼上演，華麗的場景、動人的劇情，讓學生們彷佛穿越時空，目睹圓明園昔日的輝煌。“原來燒毀前的圓明園這麼壯觀，我更加深刻地體會到國家強大的重要性，我們一定要勿忘國恥、自立自強。”高二學生王琪說。

　　“我們運用沉浸式體驗、影視化手法，精心打造了多元研學課程。”東陽市橫店影視城教育科技有限公司總經理周薇介紹，目前橫店研學主要包括影視文化、歷史文化等主題，基於營地資源，打造了穿越千年的歷史類研學課程以及探尋圓明園、重走長征路等愛國主義教育人文類研學課程。

　　聚焦文化內涵挖掘，浙江秉持“一域一特色”，讓歷史可觸摸、文化能感知。近日，寧波市保國寺古建筑博物館精心策劃了“屋檐下的童話——古建奇妙游”研學親子活動，帶領孩子們開啟古建探索之旅。“登上雲梯——對話千年印記”環節中，孩子們借助升降梯，與保國寺北宋大殿親密接觸﹔“榫卯天工——搭建宋式斗拱”環節中，孩子們親手搭建斗拱模型，領略古人的精湛技藝。

　　寧波市天一閣博物院副院長徐學敏介紹，寧波市保國寺古建筑博物館研學基地團隊成員編寫了《古建文化探索》等20余門特色研學課程，其中的主打課程《保國寺古建之旅》、線上課程《匠﹒小小工匠》等多次獲得國家級、省級獎項。今後，基地將與學校、博物館、科研院所等加強合作，形成資源共享、優勢互補的研學體系。

　　科技創新驅動

　　近年來，浙江以科技創新為引擎，推動研學旅游從傳統體驗向“科技+教育+文化”深度融合發展，打造沉浸式研學生態。

　　6月初，位於寧波市象山縣新橋鎮的中國海影城迎來不少研學團隊，上演精彩課本劇的匯演劇場、充滿歡聲笑語的奔跑吧樂園、新奇獨特的太空艙研學住宿營地等讓人驚喜連連。在數字影棚，孩子們齊聚數字大屏前觀看3D數字宇宙“大片”。“今天的體驗課科技感滿滿。”一位參加研學的初中生小章說。

　　浙江廣電象山影視（基地）有限公司總經理郭華省介紹，中國海影城始終以“廣電+影視+海洋+數字文化”為特色，通過數字技術應用，引入AR、VR、機器人、元宇宙劇場等，帶領研學團隊體驗未來科技應用場景。下一步，基地將繼續深耕“影視+研學+科技”領域，扎實推進研學旅游基地品質提升試點各項工作。

　　在寧波海洋研究院，科技賦能呈現出另一種硬核氣質。作為浙江省科普教育基地及省中小學生研學實踐教育基地，研究院集科技館、博物館、海洋館三館特色於一體，應用VR、AR、3D等數字技術打造了沉浸式學習空間。在這裡，孩子們可以學習“家國海洋”“科創海洋”“生態海洋”“人文海洋”等課程，參觀航母戰斗群模型，了解中國航母發展史，還可以了解深海探測技術。

　　寧波海洋研究院相關負責人介紹，基地會定期開展海洋博物課堂、海洋公益課堂、生物多樣性體驗月、科普展覽等活動，為研學旅游參與者提供多元產品和優質服務。

　　浙江橫店影視城研學營地裡的國防科技園同樣人氣爆棚。太空探索館、安全教育館等特色場館引人注目。園區通過模擬閱兵儀式等沉浸式項目，讓愛國情懷和國防意識在學生心中生根發芽。據了解，園區去年接待研學學生超100萬人次。

　　深化融合發展

　　“行”有所向、“學”有所得、“研”有所悟。眼下，浙江正以研學為筆，深化產業融合，在山水人文間做好研學旅游大文章，為培養“眼裡有光、腳下有路、心中有夢”時代新人積極開展探索。

　　蟬鳴催夏時，位於杭州市富陽區洞橋鎮的洞橋營地愈發熱鬧。杭州（國際）青少年洞橋營地主任陳俊華介紹，通過“營地+農戶”“營地+村集體”等模式，他們正探索“營地+”的鄉村振興新路徑。

　　“我們把營地學生引流到農戶家體驗農事活動，把隨隊老師和家長推薦到周邊村庄，直接帶動農戶增收。”洞橋鎮鎮長蔣鵬燕介紹，洞橋鎮通過產業鏈延伸新增就業崗位300余個，輻射帶動300余農戶每戶年均增收1萬余元。

　　寧波夏日研學同樣熱度不減。在浙江杭州灣國家濕地公園深處，孩子們邂逅“四不像”麋鹿群，屏息觀察其獨特的生活習性﹔在候鳥博物館，孩子們在工作人員帶領下，了解濕地鳥類的多樣性、鳥類遷徙等知識。

　　浙江杭州灣國家濕地公園相關負責人介紹，公園圍繞“生態保護、自然科普”目標開展研學旅游，變自然資源為自然教育，成立“校企聯盟”，打造“校外第二課堂”模式，並開設杭州灣濕地周末自然課堂，每年組織自然教育超2萬人次。

　　“這些豬好可愛”“沒有想到還有豬的博物館”……近日，位於金華市婺城區的熊貓豬豬兩頭烏國際牧場吸引不少團隊前來研學。從“豬媽豬寶”的“月子中心”到“幼兒園”，再到“度假村”，講解員帶著研學團隊深入了解“兩頭烏”的養殖知識。

　　浙江金華熊貓豬豬兩頭烏產業發展有限公司總經理黃迎軍介紹，牧場將繼續做好研學教育基地提升工作，為推動研學旅游發展、助力鄉村振興作出積極貢獻。

　　浙江省文化廣電和旅游廳相關負責人介紹，將以研學旅游基地品質提升試點工作為契機，引導各類優質社會資源有序進入研學旅游領域，多渠道培訓研學旅游師資，多維度提升研學課程質量，多元化推出代表性研學旅游線路，品牌化打造研學旅游產業﹔同時，強化各級政府對研學旅游活動的管理職責，完善研學旅游監管機制，規范研學旅游市場秩序，促進研學旅游高質量發展。（魏彪）