12月16日，《一片甲骨叫小吉：藏在甲骨文裡的中華文明故事》新書發布會在故宮博物院舉行。文化和旅游部黨組成員、故宮博物院院長王旭東，文化和旅游部科技教育司副司長巴桑卓瑪，教育部語言文字信息管理司二級巡視員王丹卉，人民郵電出版社社長、童趣出版有限公司董事長李文，中國盲文出版社副總編輯包國紅，“古文字與中華文明傳承發展工程”協同公關創新平台故宮博物院平台負責人王素，故宮博物院副院長朱鴻文，以及北京心盟孤獨症兒童關愛中心、中關村第一小學西二旗分校、北京市第六十五中學、北京景山學校等機構領導代表出席了發布活動。

　　作為故宮博物院百年建院之際的科普力作，《一片甲骨叫小吉：藏在甲骨文裡的中華文明故事》為9歲及以上青少年量身打造。全書以活潑可愛的IP形象“小吉”為引導，依托故宮館藏甲骨等珍貴文物，通過生動敘事與豐富插圖，用“文字+文化+科學”的創新闡釋方式，從社會生活、科學技術、文化藝術等多維度，串聯起甲骨文背後的商代文明與中華千年文化傳承，為青少年搭建起讀懂漢字起源、探尋文明根脈的橋梁。

　　故宮博物院副院長朱鴻文在致辭中表示，甲骨文是中華文明的重要載體，承載著先民智慧與文明密碼。故宮博物院作為文化傳承的殿堂，希望通過這本科普讀物，以生動活潑的形式讓青少年近距離感受古文字的魅力，在他們的心中播下文化種子，以此筑牢文化自信根基，讓文明傳承薪火不息。人民郵電出版社副總編輯、童趣出版有限公司董事馬嘉在致辭中表示，甲骨文是中華文明源遠流長的原始密碼，使其在孩子們心中“活”起來、“傳”下去是文化傳承的時代命題，也是出版工作者的職責所在，並強調了文博類讀物中教育性與趣味性相融合的重要性，以及打造青少年喜愛的文化讀物的初心。

　　來自北京景山學校的學生帶來了古文字主題童謠誦讀表演。學生們真摯的聲音搭配生動的表達，讓古老的甲骨文煥發出時代新活力。隨後，故宮博物院社會教育部創作團隊就新書的內容架構與創作理念進行了介紹。該書以“寓教於樂”為核心特色，從IP形象設計到知識點編排，全方位體現了跨學科融合的科普思路。書中內容涵蓋歷史、語文、天文、農學、建筑、醫學、音樂、物理、生物、化學等多個領域，並與課內知識緊密銜接，旨在幫助讀者鞏固所學、拓展認知。中關村第一小學西二旗分校校長鄧翼濤在圖書點評環節表示，這本可愛又專業的甲骨文啟蒙書籍是一座“可隨身攜帶的故宮教室”，成功讓甲骨文“活”了起來。他分享到，學生閱讀時驚喜發現書中文物正是其在故宮所見之物，這成功激發了孩子的主動探索欲。圖書將文物、科技與藝術融合的形式，符合“推動中華優秀傳統文化進課堂”的教育方向，是一部高質量的跨學科教育載體。

　　隨後，文化和旅游部黨組成員、故宮博物院院長王旭東，文化和旅游部科技教育司副司長巴桑卓瑪，教育部語言文字信息管理司二級巡視員王丹卉，“古文字與中華文明傳承發展工程”協同公關創新平台故宮博物院平台負責人王素及人民郵電出版社社長、童趣出版有限公司董事長李文共同為新書揭幕，標志著《一片甲骨叫小吉：藏在甲骨文裡的中華文明故事》正式發布。

　　值得關注的是，發布會特別設置公益環節，現場宣布故宮博物院、人民郵電出版社、童趣出版有限公司將授權中國盲文出版社出版《一片甲骨叫小吉：藏在甲骨文裡的中華文明故事》大字盲文版，同時，向北京心盟孤獨症兒童關愛中心、中關村第一小學西二旗分校、北京市第六十五中學、北京景山學校等單位贈送圖書，讓古文字的魅力影響更多中國青少年。

　　《一片甲骨叫小吉：藏在甲骨文裡的中華文明故事》的出版，是故宮博物院牢記“讓文物活起來”的囑托，對漢文字對民族根脈的維系作用研究成果進行“創造性轉化”的探索，是一次以童趣視角激活古老文字的生動實踐，為古文字知識普及寫下“以文化人”的新注腳。它是一份給青少年的文化禮物，更是一座連接過去與未來的橋梁，讓中華文明的根脈在新時代煥發生機。

　　故宮，承載著中華民族的文化基因，是中華文明的重要標識。保護好、發揮好這份瑰寶的作用，是故宮人的光榮使命。未來，故宮博物院將堅守文化傳承初心，持續推出兼具歷史厚度與時代溫度的優質資源。我們期待，這些帶著墨香的文字能化作種子，在孩子們心中扎根生長，讓古老文字的韻律、先民智慧的火花，跨越三千年時空依然鮮活跳動，真正實現“中華文明薪火相傳、弦歌不輟”的使命擔當。