如同往常一樣，蘇澤文從幼兒園放學後就和媽媽徐子御到國家圖書館少年兒童館讀書。在館內的“四季童讀”書架旁，母子倆一邊挑選著心儀的繪本，一邊觀看牆上關於“四季童讀”閱讀挑戰賽的留言卡，上面不僅記錄了孩子們的讀書心得，還有各種繪畫作品，充滿童趣。

　　“四季童讀”是國家圖書館聯合圖書館界、教育界和出版界等共同打造的大型未成年人閱讀推廣項目。自2023年啟動以來，“四季童讀”項目已完成兩年共8個季度208種優質少兒文獻的書單制定，並聯動全國近500家公共圖書館開展“四季童讀”系列閱讀推廣活動。

　　“四季童讀”書單以分級分類、平衡兼顧、客觀公正為制定原則，將推薦圖書分為文學、人文、科普三大主題，適讀年齡分為學前、小學初段、小學高段、初中4個階段。來自閱讀推廣界、教育界、圖書館界、科普界等領域的專家學者組成專業評審團隊，經過對上一季度出版的童書收集、篩選、評審等環節，按季推出20種至30種優秀童書，為廣大少年兒童讀者獻上一份專業權威且時效性強的新書書單，以指導閱讀、豐富課余生活。

　　近年來，越來越多的專家學者加入到童書創作隊伍中，為廣大兒童創作優秀的童書作品。隨著童書作品越來越豐富，如何選好書、讀好書成為新難題。國家圖書館少年兒童館館長李曉明說：“2023年，我們發現《全國少年兒童圖書館基本藏書目錄》更新有一定的滯後性，而社會上推薦的童書大都是三五年前出版的，大量新書沒有得到推薦。‘四季童讀’推廣項目以推薦優質新書為核心，在出版社與讀者之間建立橋梁，希望讓孩子和家長更有針對性地讀新書。”

　　為了讓更多人了解“四季童讀”，國家圖書館少年兒童館策劃了一系列閱讀推廣活動，如官方微信公眾號上開設“佳作叢談”“館員薦書”“雲上暢聽會”等欄目，為讀者提供推薦圖書簡介，通過“好書星推官”欄目征集讀後感。此外，國家圖書館還聯動各地圖書館在全國范圍內舉辦文津少兒講壇、閱讀推廣進校園、故事分享會、閱讀挑戰賽、圖書展覽、書評征集等形式多樣的閱讀推廣活動，鼓勵更多家長及少年兒童積極參與，發揮圖書館在未成年人閱讀指導和推廣方面的積極作用。

　　“閱讀要從孩子抓起，要讓孩子在閱讀中感受到快樂。此外，在工作中，我們發現孩子能夠帶動家人到圖書館來一起閱讀，我們也將在今年的工作中多做一些親子共讀方面的探索。” 李曉明說。

　　在湖南省，孩子們以《給少年講毛澤東詩詞》為引，開啟了一場別開生面的文化探索之旅，深入解讀了毛澤東詩詞中蘊含的愛國主義情懷與深邃哲思﹔在上海，作為“四季童讀”主推書目的《國之瑰寶——宋慶齡的故事》，將國家圖書館特色資源與上海市文旅資源相結合，開展一系列閱讀研學活動，為廣大少年兒童提供更豐富、更立體的閱讀新體驗……在兩年探索實踐的基礎上，“四季童讀”閱讀推廣品牌正在向更廣闊領域不斷延伸。國家圖書館聯合其他省市圖書館提供“四季童讀+”品牌服務，持續構建輻射全國的多層次、全方位、立體化的全國少年兒童閱讀推廣合作網絡﹔先後開展了“四季童讀﹒跟著童書去旅行”“四季童讀﹒陽光閱讀行”“四季童讀﹒溫暖閱讀行”等延伸項目，廣受贊譽。

　　“2025年‘四季童讀’春季卷預計在3月下旬發布。國家圖書館希望與包括出版社和文化機構在內的社會各界融合發展，持續培育衍生項目，通過國家圖書館少年兒童館在國際上的影響力，將更多中國優秀的原創書籍推向世界，從童書的角度擴大中華優秀傳統文化的國際影響力。”李曉明說。（盧旭）