莫斯科一九四八学校专门从事中文教学，图为该校学生在学习茶艺表演。

    6月15日，教育部副部长、国家对外汉语领导小组常务副组长章新胜在国新办举行的新闻发布会上介绍了首届世界汉语大会的筹备情况。首届世界汉语大会将于7月20日-22日在北京举行，届时，海内外专家将齐聚北京，共同探讨“多元文化架构下的汉语发展”，这是我国政府首次召开的以汉语为主题的高层次国际研讨会。

    今天，汉语已经成为对外经济、文化交流的有效桥梁。掌握汉语是每一个渴望了解中华文明的外国人的梦想。

汉语水平考试考生年增40%

     随着中国政治长期稳定、经济持续快速发展，中国与国际社会在贸易、文化、教育等领域交流活动的日益广泛与深入，世界各国对汉语的需求急剧增长，而且这种需求已经从学术、教学领域走到了社会民间，走到了各国政府。

    章新胜举例说，“美国2003年底启动AP中文项目，就是在中学里修中文课目，在大学里认学分。据初步调查，现在已经有2500所中小学提出开设中文课程，而以前，开设中文课程的中小学只有200多所”。

    据悉，十几年前，参加汉语水平考试的人仅有2000余人，但目前世界34个国家已设立151个考点，仅去年一年考生数量就达9万人，最近两三年增幅为每年40%。在东南亚、欧洲、非洲、南美，学习汉语的需求都非常普遍。

每年投入2亿美元推广汉语

    关于对外汉语推广工作中的资金问题，章新胜介绍，在近两年的投入上，每年包括侨务系统大概有2亿美元。这对我们人均GDP只有1000美元左右的发展中国家来说，是个不小的数字。

    为了让汉语走向世界，2004年，国务院批准制定了《汉语桥工程》，提出八项措施推进汉语教学对外推广。首先，在海外加快建设孔子学院；第二，大力发展多媒体汉语教学；第三，AP中文项目将于2006年在美国2500所大学广泛展开；第四，实施“国际汉语教师中国志愿者计划”和“汉语作为外语教学能力认定办法”等；第五，加速推广汉语水平考试；第六，重点建设依托国内知名大学的对外汉语教学基地；第七，援助国外开展汉语教学的学校建设中文图书馆并赠送中文书籍；第八，扩大“汉语桥”世界大学生中文比赛的影响。

    通过这些措施的实施，中国政府的目标是到2007年使国内外获得《汉语作为外语教学能力证书》的总人数达到1万人；派出包括志愿者在内的各类教师达到5000人；培训海外汉语教师达到1.2万人。

有义务为各国汉语教学提供支持

    章新胜说：“目前，面对国外学习汉语的热潮，作为汉语的母语国，我们有义务、有责任采取更多积极措施，为世界各国汉语教学提供必要的支持和帮助。这是其一。但更为重要的是，在经济全球化背景下，只有克服文化单一的弊端、维护人类文化生态的多样性才能实现可持续发展。而维护语言的多样性就是维护人类文化的多样性，这正是探讨‘多元文化架构下的汉语发展’的意义所在。”

    外国人谈起汉语，普遍反映是一个字———“难”，认为汉语是“天书”。可要让汉语顺利走向世界，这一个“难”字就又是绕不过去的坎儿。怎么解决这个问题？章新胜说：“首先就要想办法让‘天书’变易。”

    章新胜介绍说：“我们已经有了颇为成功的经验。中国研发的‘乘风汉语’课件，采用多媒体形式，融合故事性、趣味性和游戏性，在美国20个州近1.5万名学生中试用，受到广泛好评。”