在一系列的捐款、捐书活动期间，关爱星星雨自闭症儿童的“一对一”看护志愿服务在研究生院一年级团支部启动。 4月正值柳絮纷飞的时节，温暖的阳光重拾寒冷季节封存的温度，青年志愿者们经过两个小时的车程，满怀期待、热情高涨地来到了位于朝阳区双桥东路18号院的星星雨，穿过“金星、木星、水星、火星、土星、流星”六个班级的学生物品收纳柜大厅，走进了土星班级教室。在志愿者们登记个人信息之后，星星雨的王老师为志愿者们分配了各自所照顾的儿童，并将记录着儿童姓名、年龄、自理状况、语言表达情况、语言理解情况、志愿者照顾儿童时需要注意事项的详细说明卡片一一发放给志愿者。“在照顾小朋友的过程中，你们一定要做到随时随地陪伴，注意他们的举动，避免任何危险的行为！”志愿者们用心聆听老师的叮嘱，认真阅读着孩子的信息卡片，在责任约会卡上签上了名字。父母们牵着孩子的小手来到对应的志愿者身边，将书包、水杯、毛巾递给志愿者。 “悦悦一般不发脾气，她很静，你就看着她玩玩具就好。渴了，就给她喝喝水。哦，她刚刚上了厕所，书包里还有纸巾。”悦悦的妈妈细心嘱托着，志愿者牵起悦悦的小手，把悦悦的其他物品摆放在教室旁边的物品架上，与即将去隔壁教室上课的妈妈说了声再见。在接下来的时间，“一对一”的看护服务正式开始。孩子们在书桌上堆着积木，在室内活动厅坐着摇摇马和翘翘板，在室外操场上荡起秋千和攀爬组合滑梯，在龟形沙堆中玩耍…… “阳阳，我们来读卡片吧！上面画得是什么啊？”志愿者拿着画着苹果的卡片问着阳阳，可是阳阳的眼睛一直都没有离开手中所玩的卡通玩具手枪，完全沉浸在自己的小小天地之中。“别问了，她不懂你说的话。”一旁的同学摇着头说道。 “桃…子…”这时的悦悦竟然用不太流利但较为清楚的声音回答了！

    志愿者们露出了会心地微笑。“我照顾的桃桃小朋友一个下午荡秋千，一个人笑得很开心，我也跟着乐了！”话音未落，大家看见火星班的志愿者张海洲和王辉牵着一个约3岁的儿童一直在操场和室内绕着圈行走，孩子调皮地呵呵大笑，还不时抬头望望他。刻板行为、重复动作、缺乏互动能力正是自闭症儿童的基本特征，所以，志愿者们在与儿童的互动过程中，也逐渐慢慢习惯了他们的特征，并将最大的努力投入在“一对一”的看护之中。“我真想他与我眼神多交流，有时候他们都不会瞄你一眼，你只能傻傻地在旁边看着他，不懂他为什么一直在乐呵呵呢！”志愿者在交流心得体会中都不同程度地表示着在一个下午的陪伴中，尽管会有一点小小的互动遗憾，但更愿意看见孩子们的一张纯真无邪的笑脸和家长们宽心的面容，他们的笑容真诚、亲切、极富感染力。“也许你们认为下午两个半小时的陪伴介入得不是很深刻，但是对于家长们的安心学习、老师们的理论学习、小朋友增加和陌生人的互动能力是很关键的！”星星雨的李老师不断鼓励着志愿者们，为“星星的孩子”点亮心灵的灯盏，同时温暖了你，我，他。今年的5月2日之于我是特殊的，我成为了顺义区国际鲜花港自闭症儿童作品义卖活动的一名青年志愿者，在拍卖中负责全程记录核对拍品的交易信息和价格。“这幅画好漂亮啊！色彩斑斓的小鸟在树枝上唱歌，做的也很精细呐！” 李女士发出赞叹，当《美妙的旋律》儿童十字绣作品呈现在观者眼前时，受到爱心人士热烈欢迎。对于一名自闭症儿童来说，完成一幅精美的绘画实属不易。社会各届爱心人士的捐赠，也正是表达出一种关怀和鼓舞的力量，尊重和肯定弱势群体创造的艺术价值。随后的5月18日，同学们在星星雨的所做的青年志愿服务同样令人印象深刻。部分志愿者为自闭症儿童进行了“一对一”看护志愿服务，部分则被安排在音乐教室为儿童们手工制作认知卡片。卡片的内容表示男孩、女孩、喝水、吃饼干、洗手、如厕含义。我们把卡片沿着四周的黑色边框精致剪下，再叠好递给负责过塑卡片的志愿者。大家轮流将卡片放入塑膜之中，并不断调整着卡片最佳位置，然后送入过塑机，与来自北京交通大学、北京物资学院、华北科技大学的志愿者们共同制作完成了300多张可爱的认知卡片。一张张小卡片让志愿者们重温了年少时期手工课堂的愉快回忆，同时又将点点滴滴的关心涵括其中。

    爱心的传递是一个绵延不断的接力过程，志愿服务的点滴积累将为明日的奋勇拼搏播种着关怀、信念和理想的种子。在“星星点灯，温暖你我！”为主题的关爱自闭症儿童的青年志愿公益活动中，通过可操作性强、敢于创新、身体力行的活动形式，鼓励着青年们积极投入社会公益事业之中，加强了与兄弟院校之间的横向交流，激发青年们积极向上的人生观、价值观、世界观，在帮助弱势群体的过程中也收获真、善、美的心灵感动，为艺术创作的纯净心灵寻找到了一片宁静的栖息之地。