為培育澳門世界旅游休閑中心和經濟適度多元化的新動能，豐富澳門形象的文化內涵，促進青少年對“一國兩制”的認知和理解，有必要在澳門特別行政區培育“國民研學﹒國家營地”品牌體系，充分發揮澳門在文化、教育與旅游業方面的多元優勢，鼓勵內地青少年赴澳門開展研學旅行，讓澳門成為青少年向往、家長放心的研學旅行目的地，務實推進世界旅游休閑中心建設。

　　建議將內地青少年赴澳門開展研學旅行納入國家支持澳門建設世界旅游休閑中心的戰略體系。加強內地青少年赴澳門開展研學旅行的政策創新，支持內地群眾團體、公益機構、行業協會、旅行商與澳門研學營地和文化教育機構開展更加廣泛的交流合作，與澳門特別行政區政府共同實施“研學旅行倍增計劃”。將年度港澳青少年赴內地研學活動擴展為雙向交流項目，支持澳門舉辦內地與當地青少年多元化主題交流活動，打造“澳門夏令營季”。豐富和完善世界旅游休閑中心內涵，將青少年愛國愛澳教育基地、澳門回歸紀念館、基本法紀念館、《望廈條約》簽署地、林則徐紀念館、冼星海紀念館、澳門科學館、澳門藝術博物館納入研學旅行參訪點，提升研學旅行的文化底蘊。

　　支持澳門特別行政區政府實施面向國民研學的國家營地建設計劃，打造面向世界的國家文化名片。建議多部門以聯合實施“國民研學﹒國家營地”計劃為契機，培育大灣區研學營地生態集群。積極引導內地青少年赴澳門研學、各級各類學校代表團交流互訪，擴大教育簽注適用人群、延長簽注有效時間、推動兩地學分互認。引導特區發展基金、社會資金和重點企業加入研學旅行體系中來，形成社會合力。

　　加強澳門近代歷史文化資源的梳理和“一國兩制”建設成就的宣傳，增強內地和海外青少年對澳門研學、文化、藝術、教育等非博彩形象的認知認同，使澳門成為內地青少年了解國情看世界、世界青少年文明互鑒看中國的重要窗口。建議各級宣傳部門加強對澳門歷史文化資源的梳理研究，擴大多平台立體化傳播，讓到訪澳門的青少年看見1840年以來飽經滄桑、自強不息的中國，看見1999年以來“一國兩制”、繁榮穩定的中國，看見2035年到本世紀中葉民族復興、開放合作的中國。（程曉剛統籌，於帆、李琤、王偉杰、王雪娟、韓潔、盧旭參與採寫）