為加快推進全省縣級圖書館、文化館總分館改革試點建設工作，近日，廣東省文化廳組織28位專家分組對全省第一批總分館試點單位（24個）建設情況進行全覆蓋現場指導，查不足、找問題，督促實施進度和質量，切實提升試點建設成效。

　　五查三看，找准問題。根據《關於做好2016年圖書館、文化館總分館試點建設工作的通知》要求，結合試點建設進展情況，制定現場指導工作方案，匯編統一指引資料，認真開展“五查三看”：重點檢查五個方面，包括責任主體是否明確、資金下撥是否到位、實施方案是否切實可行、工作思路是否明晰、與地級市中心館銜接融合是否恰當等，並對五個重點查看條目進行細化，提出一系列可量化的評價標准﹔現場對總分館三級管理體系逐個查看，重點看總館、分館和服務點。通過“五查三看”，結合群眾反饋意見，分析試點建設過程存在的不足和薄弱環節，做到有針對性地查、有重點地看，不讓指導走過場，真正找到問題所在。

　　分類指導，突出重點。為了讓現場指導更加精細化，試點指導工作分圖書館、文化館兩類進行，制定了兩套方案、兩套專家組和兩套工作指引。根據總體指導思想，結合圖書館、文化館自身不同的業務范圍、建設基礎和行業特點，制定不同的指導標准。圖書館側重檢查資源共享平台的建設、通借通還、文獻資源配備等，文化館側重檢查公共文化服務供給、活動品牌打造、藝術培訓開展等方面。同時針對圖書館、文化館日常運行過程存在的歷史問題和總分館制度重點解決的問題進行指導，總結試點建設過程的成功經驗，客觀評價試點建設的現場效果和預期效果之間的差距，提高指導成效。

　　總結經驗，提升成效。試點建設工作現場指導關鍵在於找問題，目的在於解決問題。對現場指導查找的問題，由專家進行現場會診，邊看邊導，對能夠在指導現場解決的問題，現場提出對策，現場解決問題。對不同試點普遍存在的建設標准難以把握、人員配備渠道不夠暢通、聯動機制不健全等普遍性問題，由專家組進行歸類匯總，集體研議，分類提出可操作性對策，反饋到試點單位。通過本次現場指導，總結了試點建設開展以來的進展情況，找出建設過程存在的問題和短板，並提出了解決問題、補齊短板的辦法，為總分館試點建設工作指明方向、明確重點，提供了科學可行的理論支持。（來源：廣東省文化廳）