2016年5月18日是第40個國際博物館日，今年的主題為“博物館與文化景觀”,要求博物館為其文化景觀的管理和維護貢獻知識和專業技能，扮演積極的角色，保管好博物館館區內和館區之外的遺產，結合其周邊開放狀態的文化景觀和遺產拓寬任務領域，開展自身的活動，從而在不同程度上肩負起責任。

    圍繞這一主題，故宮博物院於5月18日當日舉辦系列文化活動，包括“故宮博物院教育中心”啟動儀式、“點亮歷史”中軸線原狀展廳室內照明啟動儀式、國家大劇院民族音樂演出、蘇州昆曲《牡丹亭》唱響故宮、“故宮知識課堂”——古建探秘活動等，內容豐富、精彩紛呈
　　“故宮博物院教育中心”啟動
　　上午9:30，位於故宮博物院午門內西側、熙和門南北廡房內的“故宮博物院教育中心”項目啟動儀式在熙和門前舉行，現場嘉賓一起為“教育中心”設計方案揭幕，“故宮宣教”微信公眾號二維碼正式公布。故宮博物院副院長宋紀蓉及相關部門領導出席儀式。

    在故宮博物院宣教事業不斷發展和積累的基礎上,成立“故宮博物院教育中心”,目的在於整合並充分利用故宮博物院豐富的教育資源, 作為紫禁城內的教育課堂，長年面向中小學及社會公眾推出各類具有故宮特色、內容豐富、形式多樣的專題教育項目，提供更加深入的文化體驗。為此，故宮博物院將投入大量教育工作人員和故宮志願者，以保障各類教育活動的高品質和可持續發展。

    作為故宮博物院教育中心項目的一個重要組成部分，同時推出在線推廣平台——“故宮宣教”微信公眾號，主要用於發布故宮博物院教育資訊以及教育中心項目的建設情況，成為公眾了解故宮博物院教育工作及溝通交流的重要平台。

    “故宮博物院教育中心”位於故宮午門內西側、熙和門南北廡房內，面積約800平方米。目前，已經完成室內設計、運營規劃等前期籌備工作，即將進入施工階段，預計於今年完工並正式對公眾開放。建成後的教育中心將成為故宮博物院重要的公眾教育基地，更加全面、立體地發揮故宮博物院社會教育功能。

    故宮博物院重視社會教育尤其是針對青少年群體的教育事業，從建院之日起就將其作為重要的職能之一。從2004年3月1日起，故宮博物院在全國率先對中小學生集體實行免票參觀和義務講解：每周二設為學生團體免票日（法定節假日除外），針對有組織的中小學生團體、大學相關院系學生團體（如歷史系、建筑系、美術系等）免費接待參觀。隨著博物館理念的進步，故宮博物院在實踐中逐步建立起專業的教育團隊，開展內容豐富、形式多樣、創意獨特的青少年教育活動，積極履行博物館公眾教育職能，讓故宮博物院成為公眾學習和了解傳統文化的有益課堂。比如根據故宮博物院藏品研發的“仰望太和殿，一起看斗拱”、“布藝堆繡，巧彷瓷瓶”、“朝珠DIY”、“青白相間，妙筆生花”、“皇帝的新衣”活動，根據展覽研發的“霓裳彩繪”、“擊掃黑白，傳拓萬千”、“尋訪石鼓”、“瓷片覓蹤”、“合巹禮成”活動，根據明清宮廷歷史、文化研發的“上元結彩，巧手生輝”、“宮中過端午，夏日‘粽’動員”、“干隆詩句我來集”活動等等，知識講述、現場互動、動手制作相結合，深受青少年和家長的好評。

    “點亮歷史”中軸線原狀展廳室內照明啟動儀式

    原狀陳列是故宮博物院歷史悠久、極具特色，且深受廣大觀眾喜愛的展覽類型。原狀宮殿中的陳設都是嚴格遵循歷史檔案記載去選擇與布置，力求恢復歷史原貌，讓觀眾能夠真切地感受到厚重的歷史文化氛圍。這些精美的文物藏品與歷盡滄桑的古代建筑一起構成和諧統一的整體，蘊含著豐富的歷史信息和文化內涵，向世人形象地展示宮廷文化。作為原狀陳列重點的故宮“中軸線”，是北京城中軸線的重要組成部分，是觀眾感受故宮古建筑之宏偉、格局之精妙、規制之嚴謹、文化歷史氛圍之濃厚的重點文化景觀區域，也是世界各地觀眾和重要國賓等來故宮博物院參觀的必經之路。

    幾十年來，鑒於相關技術不甚成熟, 特別是國際上也沒有可以參考的案例，出於文物保護的考慮，故宮原狀陳列的大殿裡一直少有照明設施，觀眾在門外聚集參觀，狹窄的空間和內部較差的光線讓參觀效果大打折扣。作為世界文化遺產的故宮，世界五大博物館之一的故宮博物院，每年接待上千萬的國內外觀眾，如何讓觀眾有尊嚴地欣賞原狀陳列，平衡“文物保護”和展陳效果之間的關系，成為故宮博物院面臨的巨大挑戰。

    近年來，故宮博物院在開放新的區域如慈寧宮花園、壽康宮等進行原狀陳列設計及觀眾參觀方式創新的同時，也逐步對已有原狀展廳的環境進行重新改造和提升，以處理好文物建筑保護與陳列展覽效果的關系，增強歷史文化氛圍，讓觀眾獲得更好的參觀體驗。為此，故宮博物院專門成立課題組，研究原狀陳列宮殿照明效果的提升問題，並邀請曾經參加盧浮宮展覽設計的法國著名展陳照明設計大師Georges Berne參與論證等工作。課題組通過對2014年全年“日光數據”與“殿內光數據”採集與分析，結合每個宮殿建筑特點及功能，多次進行現場試驗及論證，提出最大限度貼近自然光照射效果的設計方案。

    為了盡可能避免燈具設施與建筑立面接觸的弊端和安全隱患，在專家和專業照明設計團隊通力合作下，故宮博物院找到了切實可行的辦法，形成包含故宮元素的，擁有良好的可移動性、可逆性和隱蔽性的定制化燈具固定結構。其設計元素來源於宮殿內外特有的典型器物特點，綜合參考了華表、旗杆基座、宮燈、宮殿建筑立柱等元素，設計出故宮博物院獨有的一系列原狀照明設施。

    除了燈具結構設計之外，通過試驗與專家論證，在燈具設備上選擇了世界知名博物館廣泛應用的德國專業廠家生產的博物館LED燈具設備。其具有系統化設計、更高的出光效率、超長的使用壽命、優秀的顯色指數、更低的損壞因子、精確的色彩一致性，具備自主研發並獲專利的導光鏡頭及導光鏡片，使殿內的燈具工作溫度與傳統燈具溫度相比降低了2/3、電能消耗降低了2/3、紫外線指標18μW/1m低於國家標准（根據博物館照明規范，紫外線含量要求小於20μW/1m），確保了使用過程中原狀陳列展示的重要文物和古建筑的安全。

    經過兩年的實驗、論證、多輪專家組的評審，以及養心殿樣板區試驗成功的基礎上，故宮博物院正式開始推動中軸線宮殿照明改造工程，並最終確定包括前三殿、後三宮在內的中軸線六大宮殿的原狀展陳照明方案。此次原狀展廳照明系統提升，在保護古建筑及展出文物的同時，為參觀者提供良好的原狀展陳光環境，不僅讓觀眾看清楚殿內原狀陳設，更能夠讓殿內建筑結構、彩繪、文物陳設等以其更真實的色彩呈現在觀眾面前，提高參觀的視覺效果及舒適度。這一措施的實現，也符合今年國際博物館日“博物館與文化景觀”的主題。在實現保護故宮歷史文化遺產同時，讓人們有尊嚴地參觀故宮，獲得更加深刻的參觀體驗。 

    賞國寶、品國樂——國家大劇院五月音樂節民族音樂演出
　　上午10:30，國家大劇院五月音樂節民族音樂演出走進故宮，在故宮博物院珍寶館寧壽門前舉行。此次由中國廣播民族樂團演出曲目包括《春江花月夜》、《花好月圓》等大家耳熟能詳的經典曲目，觀眾在國際博物館日走進故宮參觀，既能在珍寶館觀賞宮廷珍寶，又可以聆聽經典的國樂。

國家大劇院五月音樂節公益演出活動自2012年起已在故宮博物院連續舉辦了四屆，每逢國際博物館日，都會有美妙的音樂在古老的紫禁城奏響，為觀眾帶來獨特的視聽體驗。　　

    “故宮知識課堂”——古建探秘活動
　　每年舉辦的“故宮知識課堂”已經走過十個年頭，以豐富多彩、寓教於樂、生動活潑的方式，贏得了學生和家長的認可與喜愛，成為故宮博物院系列教育活動中廣受歡迎的精品項目。近年來，作為故宮博物院一項常規教育活動，“故宮知識課堂”連續四年在“國際博物館日”推出了不同的主題活動。此次國際博物館日，故宮博物院邀請日壇中學、中央民族大學的200多名師生走進故宮博物院，共同參與“故宮知識課堂”——《古建探秘》系列活動。內容包括聆聽專題講座，觀看虛擬現實作品《三大殿》，參觀斷虹橋、角樓等獨特的建筑及古建筑館等，同時分組進行手工、繪畫、貼紙等多種DIY活動實現與學生的互動。這一項專為學生們設計的活動使學生們對紫禁城的皇家建筑加深了了解，並激發他們對中國古建筑藝術文化的關注和喜愛。

    昆曲《牡丹亭》首次“唱響”故宮

    5月18日下午，在故宮慈寧門前由故宮博物院與蘇州市人民政府共同舉辦了昆曲《牡丹亭》“唱響”故宮活動，將故宮博物院壯美的古建筑群與細膩優雅的昆曲藝術巧妙結合。在國際博物館日這個特殊的日子，從台前到幕後，向觀眾全方位展示昆曲藝術，在故宮博物院營造不一樣的藝術氛圍以及文化景觀。

    整場活動持續近三個小時，首先是專業的昆曲演員為觀眾展示化妝、換戲服，琴師與鼓手調試樂器等環節，蘇州昆劇院還特別安排了講解員為觀眾介紹昆曲、《牡丹亭》、角色與樂隊配備等知識。觀眾也積極參與互動，親自扮上杜麗娘的妝容過把昆曲癮。

活動的高潮是昆曲經典段落《牡丹亭——游園驚夢》的正式上演。專業昆曲演員在近600年歷史的紫禁城裡展開了那段人們耳熟能詳的、亦真亦幻的愛情故事。劇目展示環節吸引了眾多觀眾駐足流連。故宮博物院院領導及蘇州市領導也蒞臨活動現場觀看演出。

    昆曲形成的歷史，可謂源遠流長，至今已有450多年的歷史。蘇州是昆曲的故鄉，其曲調婉轉悠揚，有“水磨腔”之稱，被人們譽為“雅曲”。伴奏樂器兼用笛、簫、三弦、琵琶以及鼓、板、鑼等。以演唱傳奇劇本為主。表演上注重動作優美，舞蹈性強，形成了特有的藝術風格，被稱為“百戲之祖”。作為昆曲的發祥地，蘇州成為昆劇活動的一個重要基地，江蘇省蘇昆劇團培養了一大批優秀的昆劇演員。2001年5月18日，聯合國教科文組織在巴黎宣布第一批“人類口述和非物質遺產代表作”名單，共有19個申報項目入選，其中就包括中國的昆劇。