受机关党委委派，5月9日我参加了对中央歌剧院、中国国家画院的“两学一做”学习教育督导工作，与相关单位党委负责人谈话了解情况，并现场查阅党支部“三会一课”记录、党费收缴明细、党务公开信息、领导干部讲党课材料等，对基层“两学一做”学习教育进行督促。6月14日，我参加了中央国家工委“两学一做”学习教育常态化制度化第七督导组一行到文化部督导的接待工作，现场聆听了耀云同志的专题汇报，深受教育和启发。经过这两次督导，结合对当前党建工作中的重点难点问题的思考，我个人有一些体会，现向组织汇报如下。 

　　一、怎么看待文艺院团的党建工作。文艺为人民服务，也应该为当前全面从严治党的战略性基础性工程服务。文化行业不同于其他行业，文化工作有着独特的社会教育功能，承担着落实意识形态责任制的重要任务，较其他行业有更多的宣传教育手段，与人民群众有更多的心灵交流机会。那么文艺院团搞党建，就不能关在屋子里搞，不能只盯着自己，而要放眼大局，用好我们自己的两把刷子，要配合全面从严治党的战略性基础性工程需要，体现大局意识。文艺院团搞党建也应与其他类别的文化单位在落实形式上可以有所区别，内容上各有侧重。文艺院团要把党建工作与业务工作深度融合起来，着力打造一批弘扬时代精神的主旋律作品，要认识到抓好“舞台党课”创排就是发挥文化工作优势、配合中央全面从严治党的实实在在的举措，就是抓好党建工作。杜绝“练功就不能抓党建，抓党建就没时间练功”的错误思想，不能把文化行业抓党建简单等同于一味的照本宣科、死记硬背。抓好红色题材创作，如《焦裕禄》、《党的女儿》、《红色娘子军》等都比较成功，那么送戏下乡，就是送党的教育到田间地头；国际巡演，就是在国际舞台上展示党的光辉历程、树立党的国际形象，同时也推动文艺创作攀高峰。因此，戏大于天，戏跟党走，两者是不矛盾的。向社会推出“舞台党课”既是文艺院团的业务工作，创排过程对演员本身就是个学习教育过程，走上舞台更是让大众受感染、受鼓舞、受教育。建议院团党建不能简单统计他们学习会召开了几次，规章制度出台了几份，而要把“舞台党课”创作了多少部、演出了多少场、受众多少人都纳入进来，把社会公众对我们“舞台党课”好不好作为我们评价的标准之一。 

　　二、怎么看待文博单位的党建工作。文博单位往往都有自己的藏品陈列、有社会教育部门。他们搞党建，要让展品“活起来”，要把观众“请进来”，深入思考挖掘既有内涵深度、又有可看性参与性的特色“博物馆党课”。可以用文物展品、讲解、体验等多种方式，和高校、社会公共机构、行业协会、国家部委等合作，定向推出针对性的适合他们的“开放式党课”服务，建议建立几个“开放式党课基地”。国图有红色文献、国博有“复兴之路”、美术馆有革命题材美术作品、恭王府可以搞廉政主题，这些资源都可以好好利用起来。那么，我们开门讲党课，来者多多益善，我们组织好，有序开展，也是提升博物馆的社会影响力。 

　　三、怎么看待科研单位的党建工作。科研单位有科研队伍和科研能力，但部系统目前尚无一家专门研究党建主题。机关党委具有党建理论研究职能，但是由于人员较少和工作量较大，没有精力和能力独立完成大的专题科研。建议，机关党委牵头策划并给予经费，与部系统一家或几家科研单位合作，开展文化党建科研工作，可以申报课题、出版教材、整理党的文化史、建立党建案例库等。这样的基础性工作，说起来必要，但做起来没有哪个单位能做或者去做了。我觉得机关党委应该抓这样的工作。科研单位配合完成党建科研工作，就是他们党建工作的最大政绩，也是业务与党建结合起来了，机关党委应该发挥这些智库作用。