11月1日，由中国杂技家协会、上海市文联主办，上海市杂技家协会、上海市马戏学校承办的第二届上海国际杂技教育论坛在上海开幕。本届论坛共有来自俄罗斯、法国、澳大利亚、美国、蒙古、中国、中国台湾等7个国家和地区的17所杂技(马戏)学校的代表、杂技教育专家学者约60人参会。
　　中国是杂技大国，作为改革开放后最先进入国际演出市场的中国艺术，杂技是最早被世界舞台认同的当代中国原创文化产品。近年来，中国杂技作品和艺术家在国际比赛中屡获大奖。但表面热闹的背后，艺术创新不够、各门类之间发展失衡、商业营销困难等问题，却折射出中国杂技的瓶颈。研讨会上，与会各界专家就改革杂技“团带班”的教学体制、发展多元化杂技人才教育机制，以及杂技艺术产业化等问题上进行了讨论。
　　专家指出，在当今国际艺术交流活跃、观众审美多元的情况下，保持杂技的传统魅力、发扬杂技的现代特色，这都有赖于与过去不同的杂技人才教育方式。河北吴桥杂技艺术学校的齐志义指出，目前中国的杂技教育还是以“父传子女”、团带学员班、中等杂技艺术教育为主。人才具备的知识和技能单一，还不能与快速发展的杂技市场的需求相适应。杂技教育必须融入现代教育的新理念。他呼吁建立国际杂技艺术院校联盟，开展一系列教学交流，学术研究，信息沟通，教研结合等活动，拓展国际间的杂技交流与合作。
　　来自台湾戏曲学院的罗飞雄介绍了台湾复兴剧艺实验学校在杂技教育方面的一些探索。他介绍，复兴剧艺实验学校是台湾戏曲教育史上第一所12年一贯制的戏曲人才学府。在杂技人才的培养方面，他们沿袭传统的培育方法，辅以科学化的教学方式;节目编排则向着本土化、精致化和艺术化的角度加以创作，呈现出台湾多远文化，创作出新的台湾本土杂技表演风味。
　　据悉，第二届上海国际杂技教育论坛以“杂技人才教育的现代理念及践行”为主题，围绕“传输—实践、接受—创造、技术—艺术”三条主线，探讨杂技人才教育现代理念。