摘要：当前，全国人民都在朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗，中国梦实质上就是当下全国各族人民共同的理想信念。青年党员干部是我们党的中坚力量，其理想信念的坚定与否直接影响着党的生命力和社会的发展力。加强青年党员干部的理想信念培育，作为各级党组织的一项重大政治任务已迫在眉睫。我们要充分认识到职业理想的重要意义，把职业理想作为理想信念培育的主要抓手，使理想信念教育更加具有针对性与实际效果。
关键词：理想信念；青年党员干部；职业理想
一、理想信念对青年党员干部的重要意义及紧迫性
青年是传承的力量，也是发展的力量。中共中央总书记习近平《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》中满怀深情地指出：“青年最富有朝气、最富有梦想……历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”[2]作为青年中先进分子的青年党员，更是中国特色社会主义事业的生力军，不仅是国家和民族的希望，也是党的事业的未来和希望。而青年党员干部是青年党员中的核心部分，是党的干部队伍的骨干和中坚，肩负着加快推进中国特色社会主义建设、实现中华民族的伟大复兴的重大历史责任，其素质的高低直接影响着党的生命力。
当前，全国人民都在朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗，中国梦实质上就是当下全国各族人民共同的理想信念。理想信念是人们对未来的向往和追求，是人类社会发展进步的精神动力，作为一个系统，其最高层面是政治理想，是对科学社会主义理想的坚定信仰和执著追求；第二层面是道德理想，是对理想人格和理想的人际关系的追求和向往；第三层面是生活理想，是对美好生活的憧憬和向往涉及生活方式、生活水平和生活质量；[3]第四个层面是职业理想，是对未来所从事的职业和发展目标做出的想象和设计，包括对未来所从事的工作部门、工作种类以及事业成就大小的向往和追求。
理想信念对青年党员干部有着更为重要的作用，主要表现在：第一，理想信念能坚定政治方向。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。在改革攻坚、继往开来的新形势下，作为担当跨世纪重任的青年党员干部，只有心中拥有坚定的理想信念，才能始终保持坚定正确的政治方向。第二，理想信念能明确人生目标。青年党员干部有了坚定的理想信念，为青年和青年党员干部在当下找到自我、确立人生方向提供时代坐标。实现中国梦，需要每一位青年党员干部树立顽强奋斗的信心，始终坚定为实现中华民族的伟大复兴奋斗终身的信念，在自己的人生道路中涂写下光辉的笔迹。第三，理想信念能凝成精神支柱。崇高的理想信念，是永远激励广大党员干部不断前行的精神支柱。党的十八大报告指出，对马克思主义的信仰对社会主义和共产主义的信念是共产党人的政治灵魂是共产党人经受住任何考验的精神支柱。习近平也说过，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念精神上就会“缺钙”就会得“软骨病”。我们只有始终保持着浩然正气和昂扬锐气，才能战胜各种艰难困苦经受住各种风险的考验。
在实现中华民族伟大复兴的中国梦的新的历史条件下，绝大多数青年党员干部能够高扬共产主义理想的风帆，坚定社会主义信念并努力为之不懈奋斗的。但也要清醒看到，少数意志薄弱的党员干部出现了这样或那样的问题，有的还十分严重。究其原因，主要由以下几个方面：其一，是青年党员个性特征的反映。青年党员干部是与改革开放同行的一代人，我们党领导的改革开放，深刻地改变了中国，也改变了青年。青年党员干部从整体上大多数受过高等教育，具有一定的政治理论基础和科学技术知识水平，他们拥护党的领导，工作热情，有朝气，思想比较敏捷，接受新事物快，有开拓进取精神，在工作中也积累了一定的实践经验。他们大部分生活条件优越，更加注重个人的感受，期待有“更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境”，希望在国家社会发展进步中实现个人的自身价值。但由于他们所处的社会环境和社会经历的关系，与同时代的青年人一样，青年党员在成长过程中普遍缺乏对党的历史的了解，缺乏对共产主义理论的深入学习，缺乏对中国社会最贫苦、最困难的历史时期和党的奋斗史的了解，基本上没有经历过重大的挫折和失败，缺乏政治斗争的历练，对政权的重要性和丧失政权的危害性认识不清，特别是对执政的责任意识、忧患意识缺乏足够的认识也存在弱化执政意识的危险[4]，从而缺坚定的政治信念。
其二，是社会现实问题的折射。在互联网时代，青年党员的信息来源极其广泛，西方国家的某些价值观念和生活方式逐步影响他们，对党员的思想观念造成负面影响，使他们更容易看到中国现阶段与西方发达资本主义国家在各方面存在的差距。同时，由于社会转型时期，市场经济体制、机制和制度还不完善，极少数青年党员不同程度地对中国特色社会主义市场经济体制产生了怀疑，而我国经济社会发展中出现了许多问题，比如当前社会上存在一定的贫富不均、社会腐败问题、收入分配不公平、教育不公平和医疗服务不公平等不正常现象，特别是那些下岗职工党员、农村贫困党员及老弱病残党员等，他们有的为党和人民的事业辛勤工作十几年甚至几十年到头来却生活窘迫，这虽然是个别现象但影响极大，难免会产生悲观失望情绪。经济发展水平的提高能满足人们物质生活的需求，但市场经济的竞争机制、信息化快节奏的社会，也使青年党员干部面临了巨大的生存压力，娶妻生子、赡养老人、医疗、住房、教育等等现实问题，导致“理想荒地”在全社会的蔓延。
其三，是管理教育的缺位。理想信念的养成并不是与生俱来的，而是通过严格的党内学习教育锻造出来的。一直以来，我党都非常重视对党员的教育，但长期以来效果却不明显，主要是由于教学内容缺乏针对性，教学形式单一化，过分注重政治理想的教化，强调以意识形态来替代精神生活内容，缺乏对广大百姓多层次的精神文化需求的关注。教学方式简单、粗暴，以运动式的狂风暴雨式的教育代替理性的疏导和春风化雨式的教育劝谕。不少基层党组织对上级安排部署的学习内容照抄照转，生搬硬套应付了事，党员教育内容空洞与现实距离太大，联系主观世界解决思想问题不够，教育方式呆板单一，教育是“搞形式走过场”[5]，失去了组织生活会应有的纯洁思想、增强党性的作用，导致理想信念教育的淡漠化。
如何深入、扎实和有效地培育青年党员干部理想信念，进一步坚定他们的理想信念，是新时期加强党员干部教育的一项重要内容和根本任务。
二、将职业理想融入青年党员干部理想信念培育
理想是崇高的，但这种崇高不是越高越好；理想是远大的，但这种远大不是越远越好。邓小平曾经指出：“一个共产党员，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先进分子。”[6]这说明，党员干部是普通群众中的一员，也和普通人一样具有各种层次的需要。从长期的青年党员干部理想信念培育实践中，我们愈来愈认识到理想信念教育不但要深入到政治层面、道德层面，引导人们坚守全社会共同的理想信念，达到理想信念教育的统一性，也要回归到人们职业生活层面，正视每个人人生发展各个阶段的特点及其每个阶段面临的不同生活状态，坚持理想信念教育的差异性层次性。因此，如何正确认识和对待青年党员干部的自我需要，引导他们正确认识和对待党性与个性、党员个人自我价值实现与党和人民事业发展的关系，以个体的生存方式参与社会生活，就成为理想信念教育不可或缺的内容。
社会是由个体组成，社会共同的理想信念体现在每个人的实际生活、工作和职业理想之中，与个人职业理想息息相关。职业是人们从事的有相对稳定收入的、专门类别的社会劳动，它作为实现人生目标的载体，是通往人生理想的阶梯。青年党员干部作为一个特殊的先进群体，尽管由于家庭条件、环境影响、个性特点和兴趣爱好不同，但他们都拥有一份职业的，都是各级国家机关、党群组织或事业单位的中坚力量，因此职业也是他们维持生活并谋求社会认同、实现个人价值的一种基本活动方式。职业理想是个体基于自身的职业兴趣、职业能力和职业情商等因素评估的基础上，对自己未来所从事的职业希望达到一种预期的目标，是人们对未来的工作行业、工作种类及事业成就大小等的向往和追求，它反映了个人的职业追求和价值取向。[7]
将职业理想融入青年党员干部理想信念培育，是因为他们有着共同点，包括其一，两者都有共同的心理基础。两者都是人的一种心理需要和满足，这是他们产生和存在的心理基础。其二，两者都有相似的情感投入。两者都与人的认知、情感、意志相统一，作为一种精神活动，离开了情感就不可能有真正的理想信念。其三，两者都有强烈的现实超越。两者都源于现实，又超越现实。它以个体对现状的评估为依据，同时又包含人的期望于其中。它总是以高于现状的面目出现，表现了强烈的现实超越性。其四，两者都有相似的价值追求。这种价值追求都是生活的目标和生命的意义。对生活的目标和生命意义的追求是最高的人生价值，因此党员在具有坚定的政治理想的同时也会有自己的个人理想如生活理想、职业理想等。
将职业理想融入青年党员干部理想信念培育，能加强理想信念教育的针对性。目前理想信念培育效率低下，一个非常重要的原因是对理想信念教育方法缺乏科学性，理想信念教育的目标过高，内容空洞，缺乏具体性。根据目标理论的原理，设置合适的目标会使人产生想达到该目标的成就需要，因而对人产生强烈的吸引力。合适的目标，也即具体的、难度较大而又通过人们的努力能够实现的目标所产生的吸引力和激励作用最大。职业生活是一个可感知的、现实的、能够经验到的生活世界，这些日常生活层面上的职业行为多半与生活习惯和礼仪风俗结合在一起因而具有经常性、无意识性、相对稳定性和保守性等特征，对人的生存发展以及理想信念的形成具有的作用可以说是“随风潜入夜，润物细无声”。职业理想作为青年党员干部可把握，可预估的目标，可以成为理想信念培育的突破口和有效平台，产生培育的实际效果。
将职业理想融入青年党员干部理想信念培育，能更好地与青年党员干部个人职业生存与发展联系起来。人总是生活在一定的世界中并接受世界的改造。在当代中国，经济结构和阶层利益的多样化导致社会生活、社会组织形式和劳动获取形式的多样化，这必然会带来个人价值取向的多样化，其直接表达形式是个人理想信念的层次性，并且这种多样化趋势的诉求也越来越强烈。从当下人们选择的状况来看，人们对理想信念教育的认知、认同和接受往往是与个人的生存发展和利益得失联系在一起的。[8]当人们坚守的理想信念可以带来实际的个人职业理想时，这种理想信念的认同率和接受性就会提高，其稳定性同样也会增强。人们对于日常职业行为习以为常并把它逐渐转化为某种习惯和倾向，而且通过大量职业活动内化于人们的深层文化心理因而不自觉地对人生崇高理想的建构起着积极作用。
将职业理想融入青年党员干部理想信念培育，着重需要培育青年党员干部的敬业意识。敬业是传统文化中对从业者伦理道德的要求，我们要向自己的历史学习，继承古代的敬业传统。《礼记·学记》中就有记载要“敬业乐群”，梁启超也认为敬，就是说做任何一件事，都要忠于一件事，将全副精力集中到一件事上，不能有一点旁骛。[9]“敬业”作为职业精神的浓缩，与西方敬业天职论相异，更多的是传达一种道德义务感和社会责任感，是人力图通过自身的职业实践活动来确证自身本质的一种自为自觉的价值追求。它需要青年党员干部安心于本职工作，而非挑挑拣拣，朝秦暮楚,坚信再平凡的岗位也能成就一番伟大的事业；它需要他们热爱职业，敬重岗位职责，孜孜不倦，殚尽竭虑，自强不息。
将职业理想融入青年党员干部理想信念培育，还要培养青年党员干部的责任意识、忧患意识和使命意识。党的十八大报告指出：“为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。”无数的事件都彰显了这样一个事实，那就是作为中国人民的主心骨中国共产党，是中华民族的中流砥柱，也是战胜一切困难的坚强领导核心。办好中国的事情，实现现代化，实现人民福祉，实现民族复兴，关键在党。[10]青年领导干部的理想与抱负，是与对国家和民族的主人翁意识与担当责任意识统一在一起的。要牢记宗旨意识，把理想信念建立在扎扎实实的实践基础之上，把职业与事业统一起来，把职业理想作为实现理想信念的重要平台，加强自身修养、锤炼思想品质，对国家和民族勇于担当奉献，对事业始终执著坚守，立足本职，发挥特长和优势，施展才干，贡献力量。
结语：
时代的发展社会的变化使党的教育和管理任务比过去任何时候都更为繁重，加强青年党员干部理想信念培育是加强党的全面建设的重要组成部分和首要任务，是党的各项事业不断向前发展、永葆党的先进性纯洁性的重要思想保证。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年党员干部应该牢固树立的理想信念。对于共产党人来说，忘记远大理想而只顾眼前，就会迷失前进方向，而离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。于是乎，我们既要坚定信念，树立远大的理想，用高尚的思想政治素质鞭策自己，又要踏踏实实地为实现国家的梦想而扎实工作，勤奋努力。党员理想信念培育必须跳出传统的以理论教育为重点的思维模式，将职业理想融入青年党员干部理想信念培育，注重把崇高理想与实际工作结合起来，使共产主义的崇高理想在党员心目中不再遥远、不再渺茫而是具体到了实际工作之中。
（浙江艺术职业学院，浙江 杭州 310053 胡卓群[1]）
[1]胡卓群（1978-），女，浙江余杭人，副教授，浙江艺术职业学院基础教学部副主任，主要从事思想政治理论教学与研究。
[2]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报.2013-05-05(1)
[3]刘雷王新晓.多元文化背景下社会理想信念教育面临的挑战及解决路径[J].湖北函授大学学报. 2012.10.P35-36.
[4]崔桂田.党员结构优化与质量建设的路径选择[J].人民论坛.2012.09.P6-8.
[5]王长江.中国政治文明视野下的党的政治文明建设[M].上海人民出版社.2005:P260.
[6]《邓小平文选》第 1 卷，人民出版社. 1989 :P258.
[7]张继延万勇华.试论职业理想及其实现途径[J].学校党建与思想教育.2010.23.P77-78.
[8]刘雷王新晓.多元文化背景下社会理想信念教育面临的挑战及解决路径[J].湖北函授大学学报. 2012.10.P35-36.
[9]梁启超.饮冰室文集之三十九篇敬业与乐业[M].北京:中华书局. 1989.P25.
[10]刘勇沧.牢记青年党员干部的责任和使命[J].社会主义论坛.2013.02.P35-38.