湖南以品牌项目带动非遗进校园
发布时间：2017-07-11 15:55
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编辑：非物质文化遗产司
信息来源： 2017-07-11
2017年湖南省文化厅非遗工作的重点是“立根固本，务实创新”。“立根固本”的措施之一是开发“湖南省非物质文化遗产综合管理服务平台”，集信息存储、资源查询、各类申报、行政管理、督察督办、宣传推广等功能于一体，用活非遗数据，理顺工作机制，提高工作质效。“务实创新”重点在推动非物质文化遗产进校园，充分发挥非物质文化遗产对于青少年人格塑造、文化熏陶的积极影响，点燃了非遗传承的星星之火。主要做法有：
一、出台扶持政策
2014年，湖南省文化厅与省委宣传部、省教育厅共同出台了《关于进一步推进非物质文化遗产进校园工作的通知》(湘教通〔2014〕264号),在全省的中小学、高等职业院校和中等职业院校以及本科高等院校开展非遗进校园工作。2016年，我省出台的《湖南省实施〈中华人民共和国非物质文化遗产法〉办法》着重写入了鼓励非遗进校园的条款，整合了宣传、教育等部门和社会各界的力量，形成非遗进校园的合力，为非遗进校园提供了法制保障。
二、建立激励机制
2014年，文化厅联合省委宣传部、省教育厅在全省开展湖南省非物质文化遗产传承学校和实践基地创建工作，2015年公布长沙市明德天心中学等33所中小学校和湖南理工学院等5所高等学校为首批湖南省非物质文化遗产传承学校和实践基地。自2016年起，文化厅每年在省级非遗保护专项资金中安排200万元，专门用于奖励、补助非遗进校园工作成效突出单位，极大激发了各地开展非遗进校园的积极性。
目前湖南省有42个国家级项目、51个省级项目、47个市（州）级项目、64个县（区）级项目在全省近300所学校开展了非物质文化遗产进校园活动，参与师生将近50万人。
三、实施品牌战略
湖南省重点打造了“戏剧动漫进校园”和“小小非遗传承人”两大品牌。
“戏剧动漫进校园”将传统戏剧中的经典折子以动漫的形式呈现，使传统戏剧更富趣味性，逐步形成了集“动漫创作、动漫演出、教材编撰、师资培训、成果展示”为一体的综合性文化项目。一是广泛收集资源。现已经成功采集了全国约70%的传统戏剧资源，收集了近3.5万分钟的素材资源，涵盖了京剧、花鼓戏等200多个剧种，并已创作研发涵盖全国100多个剧种、300多个剧目，20600多分钟的“戏剧动漫”。二是丰富课堂体验。开展“戏剧动漫大课堂”，通过观看动漫、游戏体验、互动问答等方式抓住中小学生的注意力和兴奋点，自2013年起，戏剧动漫进校园项目开展戏剧动漫大课堂活动420场，每场400—600名学生参与，使近25万名小学生获益。三是注重师资培训。2016年省文化厅与教育厅合作，组织全省137个县、300所幼儿园中的300名音乐教师参与了为期9天的“非遗传统戏剧进校园——2016年小学幼儿园音乐教师传统戏剧素养培训”，对音乐老师进行传统戏剧表演技巧实践教育，推动戏剧动漫在全省范围内的推广。四是编纂专门教材。编纂了《动漫版?中小学美育课程教材——戏曲》（1-6年级）教材，并配套动画光盘和教师用书，已进入长沙高新区明德麓谷学校、长沙明华双语实验小学等多所学校试点教学。
“小小非遗传承人”把非遗传承与素质教育、游学拓展和文化交流相结合，通过在全省选拔适龄儿童向国家级、省级代表性传承人学习传统戏剧、曲艺、传统音乐、传统技艺等非遗项目，学成后赴国外开展综合性的文化交流，在交流过程中协同展示，促进非遗传承和中华优秀传统文化传播。目前，湖南省文化厅已完成第一批“小小非遗传承人”选拔工作，将于8月赴英国展演。
今年，省文化厅将着重打好两大品牌活动的组合拳，既要进一步改进形式、优化内容，扩大“戏剧动漫进校园”的覆盖面；也要着力做好“小小非遗传承人”的活动，将其打造成树立民族自豪感、增强文化自信心、深化文化认同感的重要抓手，使非遗在少年儿童群体当中既能“广泛接受”又能“主动传承”。
非物质文化遗产司
